[去讀讀]

　　“你還要住外頭？我記得你住的地方，到學(xué)校要坐個公交車站，這多麻煩？學(xué)校又不是沒宿舍?！?/p>

　　他突然想起什么，又補充說：“你是不是擔(dān)心宿舍同學(xué)相處的問題？”

　　雖然換了個課題小組，但宿舍沒有換。

　　宿舍里的其他同學(xué)都是跟著白教授的，尤其還有個高逢春在，宿舍氛圍能好到哪兒去？

　　程越比別人成熟穩(wěn)重，不是打小報告的人，但這并不代表周教授猜不到他在宿舍會是什么待遇。

　　“我去跟輔導(dǎo)員說，讓你換個宿舍住。”

　　“不只是宿舍的問題，而是我要做的課題研究必須外出?！?/p>

　　周教授一頓，突然想起前陣子上頭突然安排課題任務(wù)，是直接委派讓程越去做。

　　他知道一些，好像是關(guān)于市面上突然流通起來的一種藥品。

　　他作為教授，沒有經(jīng)他手，反而直接交給學(xué)生去做，這種情況非常少見，但足以說明程越的能力。

　　連校長都暗示過要多關(guān)照程越，可見程越引起了上頭的注意。

　　這是好事。

　　周教授為他感到自豪，也欣賞他沉穩(wěn)低調(diào)的性子。

　　換作高逢春那種學(xué)生，早就拿著喇叭，對全世界炫耀了。

　　這份沉穩(wěn)低調(diào)，也是上頭看上他的原因之一吧，有些研究在調(diào)查初期，在得出結(jié)論之前，確實要低調(diào)進行。

　　這么想著，周教授對程越更欣賞了幾分。

　　對程越提出的離校申請，除了交代他在校外不要耽誤學(xué)業(yè)之外，只能簽字批準。

　　其他教授得知這個情況，紛紛搖頭。

　　“怎么能縱容學(xué)生胡來？周教授還是太年輕了，沒有帶學(xué)生的經(jīng)驗，鎮(zhèn)不住學(xué)生啊。”

　　“這程越也太囂張了，雖然上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異，但也不能因此驕傲自滿，直接離校，這多耽誤學(xué)習(xí)？”

　　“啥課題研究非要離校做調(diào)研，該不會是逃課的借口吧？”

　　程越這回接的研究課題很特殊，知道的人并不多，所以在大家眼里，他就變成了驕傲自滿的逃課學(xué)生。

　　對周教授的解釋嗤之以鼻，只以為是周教授鎮(zhèn)不住他，所以給自己找到臺階下。

　　“這種學(xué)生我見過太多了，確實很有天賦，可就是太自負了，以為自己無所不能，就瞧不上刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，成天不學(xué)習(xí)，又聽不進勸。”

　　“最后白白浪費自己的天分，被刻苦學(xué)習(xí)的其他學(xué)生遠遠甩在后頭，再想學(xué)習(xí)的時候已經(jīng)趕不上別人了，只能怨天尤人，感慨自己懷才不遇，最后淪為平庸之輩?！?/p>

　　“程越同學(xué)很危險，連課都不上，自以為自學(xué)就可以超過其他同學(xué)，就是墮落的開始，很多同學(xué)從這一步就一步錯，步步錯，最后想救也救不回來?！?/p>

　　這種例子一抓一大把，資深的教授們早就見怪不怪了。

　　對周教授縱容程越離校的決定，無不搖頭，表示他在縱容程越自毀前程。

　　周教授嚇得冷汗直冒，突然后悔簽字批準程越離校了。

　　柳如煙得知程越要離校時，也很不贊同。

　　“是因為我嗎？”

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