發(fā)瘋

　　林阿瑜提著毛筆練字。

　　她哥和徐柔君都看著林阿瑜寫。

　　林阿瑜毛筆要落到紙上又把手裏的筆提起來。

　　“哥，葉老師，你們別看著我寫啊，我寫完了這一頁(yè)再來給葉來時(shí)點(diǎn)評(píng)。你們這樣看著我，我壓力很大啊?！?/p>

　　林懷瑾：“你和以前一樣寫，我看著你寫，又不會(huì)影響你?！?/p>

　　徐柔君明白林阿瑜的想法。她說：“那阿瑜你先寫。寫完我再來看。”

　　徐柔君說完又把自己的註意力放回了她搜集來的高考覆習(xí)資料上。

　　林懷瑾看了眼徐柔君在紙上寫寫畫畫。

　　“你都是大師了，怎么還做算術(shù)？”

　　徐柔君說：“畢竟是要給人看風(fēng)水鎮(zhèn)宅的，業(yè)務(wù)能力太差怎么混飯吃？”

　　在說話間徐柔君已經(jīng)做完了一道算術(shù)題開始了下一題。

　　林懷瑾看題目，這是高數(shù)。

　　他還想說話又擔(dān)心影響他妹妹練字索性不說話，在林阿瑜坐下鋪開他的英語習(xí)題。

　　林阿瑜用余光看她哥寫的英文流暢好看，又用余光看了眼老師計(jì)算著她看不懂的數(shù)學(xué)。

　　此時(shí)的林阿瑜只覺得壓力山大。

　　以前她覺得成為她哥那樣優(yōu)秀的人已經(jīng)很難了，現(xiàn)在看看葉老師。

　　她覺得成為她哥哥那樣優(yōu)秀的人其實(shí)沒有那么難，畢竟能文能武全面發(fā)展才是一個(gè)變態(tài)。

　　二十分鐘以后，林阿瑜寫完了一頁(yè)紙。

　　她拿著紙遞到了徐柔君面前。

　　“葉老師，我寫完了。”

　　徐柔君接過紙張開始審閱。

　　林懷瑾在看妹妹寫完，他也停下了手裏的習(xí)題過來看看徐柔君的水平。

　　紙張展平，徐柔君手裏舉著紅色墨汁的毛筆在寫好的地方圈了幾處。

　　二十個(gè)字，只有三個(gè)字沒有被圈。

　　“這個(gè)字，你的結(jié)構(gòu)有問題，整體朝著右邊傾斜，顯得字要摔到?！?/p>

　　她一邊說著一邊示范給林阿瑜看。

　　一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的字呈現(xiàn)在紙上。

　　徐柔君把這三個(gè)字的主要問題都給林阿瑜說完以后，林阿瑜連連點(diǎn)頭。

　　一旁的林懷瑾也認(rèn)同徐柔君的說法。

　　“好了把把這幾個(gè)字再寫兩遍給我看。”

　　林阿瑜乖乖照做。

　　林阿瑜去旁邊書寫之后，徐柔君抬起頭問林懷瑾：“林老師，你看我教的有問題嗎？”

　　林懷瑾說：“沒問題。很好?！?/p>

　　徐柔君：“謝謝夸獎(jiǎng)?！?/p>

　　林阿瑜抽出了新紙，她剛剛鋪平忽然回頭看向徐柔君說：“葉老師，你可以教我像你那樣厲害的功夫嗎？”

　　林懷瑾心說：我就知道，你看終于來了吧

　　她還是要傳教，他們這幫道士都是帶著傳教目的的！徐柔君看了眼林阿瑜笑著說：“我那些功夫有什么好學(xué)的？”

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