請(qǐng)記住我們的網(wǎng)址:最快更新免死無(wú)門(mén)我們五個(gè)人中,我、柳文心老師和碧柔校長(zhǎng)是殺不死的。
但是,我們?nèi)齻€(gè)人所處的狀況又不相同,我們?nèi)齻€(gè)人中,由于柳文心老師的肉體和柳文心老師的靈魂都在這里,而且柳文心老師此刻的靈魂在碧柔校長(zhǎng)在身體里邊。也就是說(shuō)柳文心老師此刻他的靈魂是安全的,因?yàn)槿绻胱屃男睦蠋煹撵`魂離開(kāi)她現(xiàn)在所在這個(gè)肉體。
那么就只有殺死碧柔校長(zhǎng)這一個(gè)途徑,但是想要?dú)⑺辣倘嵝iL(zhǎng)是很難的,因?yàn)楝F(xiàn)在碧柔校長(zhǎng)的靈魂和我的肉體是在一起的。
也就說(shuō),除非是殺了我的肉體才能導(dǎo)致柳文心老師的靈魂重新進(jìn)入別人的身體。
同樣的碧柔校長(zhǎng)現(xiàn)在也是很難死的,因?yàn)橐霘⑺辣倘嵝iL(zhǎng)外邊的這個(gè)肉體也是我的肉體只有殺死我的靈魂,而我的靈魂和現(xiàn)在我的這個(gè)女人的身體是關(guān)聯(lián)的。
所以說(shuō),對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),我要守住我的這個(gè)靈魂還有我的這個(gè)肉體所擁有的那個(gè)靈魂也就是對(duì)面的這個(gè)男生,只要他沒(méi)有什么事,在他身體里的那個(gè)靈魂就不會(huì)出問(wèn)題。
那樣我們所有人就都是安全的。
而現(xiàn)在在整個(gè)大樓里二十四個(gè)人已經(jīng)剩下的十個(gè)人,有五個(gè)人和我們一起在這個(gè)房間里,還有五個(gè)人在外邊。
緊跟著,我不想看到的事情還是發(fā)生了,我們五個(gè)人中那個(gè)擁有我現(xiàn)在這個(gè)肉體的靈魂的那個(gè)人被殺死了。
那具尸體“撲通”一聲倒在了地上,而他身體里的那個(gè)靈魂則不知道進(jìn)入了誰(shuí)的身體里邊了。
現(xiàn)在還剩下八個(gè)人,在我們房間里面有四個(gè)人。
一個(gè)是擁有我的靈魂的這個(gè)人。
一個(gè)是擁有我的肉體的碧柔校長(zhǎng)。
還有一個(gè)是擁有碧柔校長(zhǎng)肉體的柳文心老師。
另外一個(gè)人則是擁有柳文心老師肉體的不知名的女人。
而外面的四個(gè)人現(xiàn)在所處的狀況則可以用一片胡亂來(lái)說(shuō),他們的結(jié)組已經(jīng)沒(méi)有了,變成了各自為戰(zhàn)的狀態(tài)。
我則看著另外三個(gè)人說(shuō)道。
“現(xiàn)在我們這些人中,只要我們四個(gè)不互相殺戮,外邊的互相殺戮是不會(huì)造成我們死亡的,但是,外面的殺戮會(huì)影響到我們的肉體,也就是說(shuō),會(huì)讓我們現(xiàn)在四個(gè)人中有些人的肉體死亡。”
“我的肉體是沒(méi)有事的,因?yàn)殪`魂在我這里,另外,柳文心老師的肉體也是沒(méi)有事的,因?yàn)榱男睦蠋煹撵`魂和肉體也都在這里?!?/p>
“碧柔校長(zhǎng)的狀況也是相同的,所以說(shuō),現(xiàn)在唯一的變數(shù)就是我所擁有的這個(gè)身體,一旦我所擁有這個(gè)的身體崩潰了,我就會(huì)不知道進(jìn)入到誰(shuí)的身體中去。”
“不過(guò),你們?nèi)齻€(gè)沒(méi)有必要擔(dān)心,因?yàn)槟銈內(nèi)齻€(gè)現(xiàn)在分別擁有著我們?nèi)齻€(gè)人的肉體,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的一件事情,所以無(wú)論一會(huì)我的靈魂去到了哪里,你們?nèi)齻€(gè)都盡量不要分開(kāi)行動(dòng),也最好不要移動(dòng),靜靜的等著我的消息,明白嗎?”
聽(tīng)到我的話,三個(gè)人都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
請(qǐng)勿開(kāi)啟瀏覽器閱讀模式,否則將導(dǎo)致章節(jié)內(nèi)容缺失及無(wú)法閱讀下一章。
鍵盤(pán) ← → 切換章節(jié),回車(chē)返回目錄,閱讀進(jìn)度已自動(dòng)保存