第章全國(guó)高考滿分狀元

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　　雖然林灰做好了直面爭(zhēng)議的打算。

　　不過(guò)情況跟林灰預(yù)料地不同。

　　并沒(méi)有什么爭(zhēng)議出現(xiàn)。

　　時(shí)下常見(jiàn)的門(mén)戶網(wǎng)站雖然也有不少關(guān)于林灰獲得高考狀元的相關(guān)報(bào)道。

　　但報(bào)道卻全是正面的。

　　莫非是北域什么機(jī)構(gòu)提前向媒體通風(fēng)了？

　　畢竟在北域市同時(shí)出現(xiàn)出現(xiàn)文理高考狀元這事不止是對(duì)北域七中有利，對(duì)地方也是加分項(xiàng)。

　　官方出面的話，一些無(wú)良媒體總不至于出來(lái)捏造事實(shí)。

　　將來(lái)報(bào)道出現(xiàn)偏差可是要負(fù)責(zé)任的。

　　不過(guò)北域地方似乎沒(méi)這么大的能量能影響所有境內(nèi)媒體啊。

　　還是說(shuō)因?yàn)橹澳巷L(fēng)的事情讓一些新聞工作者有了好感？

　　從而沒(méi)有故意找茬？

　　這種設(shè)想有一定的合理性，但也不盡然。

　　有些記者的嘴拿錢(qián)都堵不住。

　　怎么會(huì)被這種小恩小惠所打動(dòng)呢？

　　林灰又想了些原因，也不太合理。

　　不過(guò)能夠影響境內(nèi)所有媒體。

　　能量肯定來(lái)自于更高層級(jí)的力量。

　　或者來(lái)自于林灰還不太熟悉的法律條文。

　　或者來(lái)自于一些約定成俗的習(xí)慣。

　　或者來(lái)自于……

　　所處的層次不夠高。

　　接觸的信息層級(jí)終究是有限的。

　　至于為什么出現(xiàn)這樣的狀況。

　　林灰暫時(shí)也無(wú)從知曉。

　　不過(guò)，短時(shí)間來(lái)看。

　　沒(méi)什么爭(zhēng)議對(duì)林灰終究是好事。

　　要是時(shí)刻處在風(fēng)口浪尖之上。

　　之后還怎么愉快地發(fā)育。

　　過(guò)了一會(huì)。

　　林灰又回到了企鵝上。

　　班群依舊在禁言中。

　　班群雖然全員禁言了。

　　林灰又被拉進(jìn)了一個(gè)新的討論組。

　　林灰看了下，討論組里成員包括他在內(nèi)總共有七個(gè)人。

　　除了他之外另外六個(gè)人分別是何思遠(yuǎn)、劉繇、葉雨夕、曹海超、楚寒、張楠。

　　這幾個(gè)人都是林灰高中的同班同學(xué)。

　　但為什么將這些人拉到一個(gè)討論組內(nèi)。

　　這些人所構(gòu)成的組合讓林灰著實(shí)有點(diǎn)摸不著頭腦。

　　如果只是何思遠(yuǎn)、劉繇、葉雨夕三個(gè)人在群聊里林灰能理解。

　　剛剛班主任李老師@的參與下午表彰大會(huì)的就有何思遠(yuǎn)、劉繇、葉雨夕三人。

　　葉雨夕也是林灰班里的一個(gè)學(xué)霸。

　　蠻文靜的。

　　林灰記得前世葉雨夕考了六百八十多分左右。

　　也不知道這個(gè)時(shí)空考了多少？

　　估計(jì)問(wèn)題不大。

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