本來汪平以為將會爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，沒想到卻只有稀稀拉拉的幾聲。

　　副校長臉上有些掛不住，不過并沒有馬上發(fā)作，而是尷尬的笑了兩聲，將兩人領到教室里，安排了兩個連著的座位上。

　　“諸位同學，這兩位便是汪平同學和藍嵐同學，以后你們就是同學了，希望你們能夠和平相處，不準為難新生，否則被我知道了，你們知道后果?！?/p>

　　副校長黑著臉向那些學生們警告了一通，見大家都沒有說話，這才滿意的點點頭，開始授課，所謂的授課就是講述一些修煉中遇到的難題，或者瓶頸的突破等等，闡述的非常精辟。

　　汪平結合自身情況，很快從副校長的講解中領悟到了屬于自己的東西，一堂課下來著實受益匪淺，以前想不通的問題，現(xiàn)在霍然洞開，感覺自己以前的修煉還是走了一些彎路的。

　　轉眼，一周時間過去了，汪平也漸漸習慣了這種授課方術，權當是進黨校重新學習一下了。不過在汪平身邊的一個學生卻引起了他的不滿。

　　本著和平相處的意思，汪平一直忍著，可這小子居然得寸進尺，竟然調(diào)戲起藍嵐來，這是汪平不能容忍的。

　　“各位同學，今天我們學習攻擊的方法，每個人都有攻擊的／一／本／讀／小說方法，但這種方法能不能做到用最少的神力發(fā)揮出最強的攻擊呢？”

　　副校長今天仍舊是一身大紅，活像是煮熟的螃蟹，不過說的話卻讓汪平陷入了沉思，的確，在大戰(zhàn)中，難免有些神力會消散在空中，并沒有起到攻擊的作用。

　　“大家跟我來，今天我們上實戰(zhàn)課，重點講述如何以最少的神力發(fā)揮出最強的攻擊。”

　　說著，副校長率先走出了教室，來到教室前面的一片空地上，大家自然都跟上，在空地上站成了一排。

　　整個特殊班人并不多，也就二十幾個，但卻都是出了名的刺兒頭，鬼難拿，連校長都格外頭疼的一群桀驁不馴的學生。

　　“從第一位開始，用一成神力向地上打一下，看看效果，不管你用什么方式，只能用一成的神力?！?/p>

　　第一個學生毫不猶豫的向地面上大了一拳，地上頓時炸開一個十厘米深，直徑二十公分的坑。一成神力能有如此攻擊力已經(jīng)非常不簡單了。

　　緊跟著是第二名、第三名、第四名，依次向下排。

　　到了汪平這兒的時候，為了不顯得與眾不同，汪平也用一成神力向地面上打去，一下子打出了一個深約五十公分，直徑一米的大坑，把眾人嚇一跳。&#&#&#&#&#&#&#&#&#&#&#&#&#&#&#&#&#&#&#&#

　　“報告老師，我懷疑他作弊，他明明是筑基中期，不可能一成神力比我們還要強大，一定是全力以赴了?！?/p>

　　坐在汪平身邊的那個叫葛天豪的人在驚嚇之余，馬上向副校長報告，認為汪平作弊了。

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