流言

　　喬巧根據(jù)班主任給的基本信息，還偷偷觀察了一下大家的消費(fèi)水平，然后和班級中的7個(gè)人談話。

　　可是最后只有兩位同學(xué)愿意申請，馮奕和易子恬則非常不愿意，甚至抵抗喬巧找他們談話。

　　喬巧只往上報(bào)了兩個(gè)名額，班主任雖然不滿可是同學(xué)自己不愿意提交申請，他也不好說什么。

　　某一天下課去后，馮奕和易子恬分別被叫出去談話。回來后臉色不太好，馮奕還暗暗瞪了喬巧一眼。

　　李皖后面還問過喬巧是不是得罪了馮奕，喬巧思考了之后，發(fā)現(xiàn)自己根本沒有得罪過他們兩個(gè)吧！

　　對了，除了助學(xué)金的事情，喬巧的確和老師表達(dá)了合適的人選并且說了馮易他們的態(tài)度，當(dāng)時(shí)班主任說自己去和他們談話，喬巧便不再管了。

　　喬巧上課打瞌睡，說小話，傳紙條，看小說，但是人家成績還是很好，這讓好多人咬碎了牙齒，甚至一度有人傳說：喬巧有月考的答案，不然她為什么都不怎么做作業(yè)，還考的那么好。

　　至于她怎么拿到的答案，那還用說，她是班長，整天可以進(jìn)入辦公室。

　　至于大家是怎么知道她不寫作業(yè)的，當(dāng)然是同學(xué)們?nèi)ソ杷我暗淖鳂I(yè)參考的時(shí)候，作業(yè)居然每次都在喬巧那裏。喬巧能說什么，只能表示冤枉，自己是宋野的同桌，他的作業(yè)寫完，自己拿著一起交上去有錯(cuò)嗎？看到他的思路特別優(yōu)秀，自己稍微學(xué)習(xí)借鑒一下有錯(cuò)嗎？

　　而且，喬巧還抄過李皖的作業(yè)，居然連李皖的作業(yè)都要抄，簡直饑不擇食。

　　李皖：勿

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　　一下課，李皖就跑到喬巧旁邊，先觀察了四周同學(xué)們都在做自己的事情，就小聲的和喬巧說道：“你知道嗎？為什么一下子忽然大家對你有那么多流言蜚語?！?/p>

　　還在抄作業(yè)的喬巧被李皖小心翼翼的模樣搞的，也悄悄的問道：“為什么？而且有什么流言蜚語呀？我怎么不知道?！?/p>

　　聽著她總是抓不到重點(diǎn)，而且同學(xué)們上上下下的路過，李皖直接略過喬巧的問題說道：“其實(shí)他們傳的那些小話好像是馮奕傳出來的。”說完還肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，試圖讓喬巧相信。

　　“說什么了？”

　　“聽他們傳出來的口風(fēng)，好像是因?yàn)橹鷮W(xué)金老葉找馮奕談話不太好聽，他們就覺得你是叛徒，話說，你到底怎么和老葉說的？怎么還要來找馮奕談話？還說要去家訪什么的特別麻煩，反正馮奕氣死了，你得小心點(diǎn)。”

　　喬巧還是好奇到底說了自己哪些壞話，于是不死心的又問了一遍，“到底他們在背后說了些什么？”

　　李皖覺得這個(gè)時(shí)候她怎么這么傻，蹬了幾下地上，還是拗不過喬巧，就給她普及一下他們說的。

　　其實(shí)最多的還是說喬巧成績不真實(shí)，是一個(gè)心機(jī)婊……喬巧則是津津有味的聽了半個(gè)晚自習(xí)自己的八卦，完全不覺得說的是自己。

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