聽(tīng)著腦中突兀響起的機(jī)械聲響，秦川不由得面上一愣。

　　當(dāng)下書也不看了，心念稍動(dòng)，浸入識(shí)海之中。

　　學(xué)子名冊(cè)翻開(kāi)，紅孩兒畫像之下的狀態(tài)欄，果然又多出來(lái)一項(xiàng)新成就。

　　【姓名:牛圣嬰

　　修為:煉體

　　神通:三昧真火

　　成就:以凡勝妖、收服異族】

　　隨手點(diǎn)開(kāi)成就后邊附帶的竹簡(jiǎn)。

　　紅孩兒與胡八萬(wàn)的交涉場(chǎng)景，在腦海中映射而出。

　　迅速瀏覽一遍，倒也沒(méi)什么特別值得注意的地方。

　　畢竟紅孩兒今日一言一行，皆是師徒三人在學(xué)院之中，連夜反復(fù)推演而出。

　　憑借著秦川腦中的前世記憶，金蟬子的精心謀劃，再加上紅孩兒牛魔王之子的身份。

　　總算成功唬住玉面狐族，共同完成了此次“家庭保衛(wèi)戰(zhàn)”。

　　不過(guò)秦川倒是沒(méi)有料到，狐族這般口是心非的所謂投誠(chéng)，居然也能完成成就。

　　也不知這學(xué)子手冊(cè)，究竟是個(gè)什么樣的判定標(biāo)準(zhǔn)。

　　畫面放映完畢，竹簡(jiǎn)全部攤開(kāi)，顯露出了本次成就獎(jiǎng)勵(lì)。

　　赫然是四個(gè)金晃晃的大字——天狐大法。

　　這功法好，要是能學(xué)會(huì)了，日后出去打麻將，必是戰(zhàn)無(wú)不勝、所向披靡。

　　秦川反復(fù)確認(rèn)幾遍。

　　沒(méi)有傳功光點(diǎn)，也沒(méi)有什么書冊(cè)、玉簡(jiǎn)之類的東西。

　　真的只有干巴巴的四個(gè)大字，金光閃閃，晃得人腦袋直發(fā)暈。

　　“師父，師父！”

　　正有些迷惑不解，忽的一陣高聲呼喊傳入耳中。

　　聽(tīng)出是紅孩兒的聲音，秦川趕忙收回心念，返回現(xiàn)實(shí)之中。

　　“師父，徒兒給您送寶貝來(lái)了！”

　　見(jiàn)著秦川緩緩睜開(kāi)雙眼，紅孩兒急不可耐地湊到近前，呼喝一句。

　　“寶貝？”

　　秦川眉角微皺，疑惑發(fā)問(wèn)。

　　“沒(méi)錯(cuò)，徒兒方才降服狐族，將那玉面公主扣押了下來(lái)?！?/p>

　　“掀開(kāi)轎簾仔細(xì)瞧了一瞧，著實(shí)是生得貌美如花、婀娜多姿?！?/p>

　　紅孩兒面上有些興奮，也不知是因?yàn)槌晒Ｗ『?，還是因?yàn)槟怯衩婀鳌?/p>

　　“徒兒便想著，將她贈(zèng)予師父，當(dāng)做是徒兒孝敬的謝師禮。”

　　“雖說(shuō)一介狐妖，斷然是當(dāng)不了師娘。”

　　“但是作為妖精，用來(lái)考驗(yàn)定力，幫助師父修行，那還是綽綽有余的！”

　　紅孩兒初入學(xué)院之時(shí)，也看過(guò)數(shù)遍“教學(xué)資料”。

　　不過(guò)卻是沒(méi)有金蟬子那般悟性。

　　只從中學(xué)會(huì)了看見(jiàn)光頭要繞著走。

　　以及如何讓妖精幫助修行。

　　“好徒兒！”

　　見(jiàn)著這般尊師重道，一心為師父著想的好徒弟。

　　秦川眼中不禁滿是感動(dòng)，隱隱還泛著點(diǎn)滴淚花。

　　“就憑這份心意，今年的書院三好學(xué)子，還有優(yōu)秀學(xué)子干部，非你莫屬！”

　　感動(dòng)之余，秦川拍著胸脯，做出承諾。

　　如此文武雙全的徒弟，值得這般榮譽(yù)。

　　什么，你說(shuō)紅孩兒文采不行？

　　呵，那是因?yàn)榕Ｗ迦缃裰豢粗亓α?，不看重文采?/p>

　　若是在翠云山舉行一次文試，紅孩兒必能技?jí)喝盒邸蔚妙^籌。

　　就連文章題目，秦川都幫他想好了。

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