第章未來(lái)未知

　　夜校從晚上七點(diǎn)開(kāi)始，到十點(diǎn)結(jié)束，幾乎是填鴨式教育。

　　夫子在上面教，下面用沙盤(pán)寫(xiě)字。

　　教材免費(fèi)發(fā)，可學(xué)成后要收回，同時(shí)破損的話還賠償。

　　面對(duì)第一批的學(xué)生，張和親自擔(dān)任夫子，用的是低難度游戲化。

　　經(jīng)過(guò)游戲化后，就有那么點(diǎn)中國(guó)式家長(zhǎng)的意味。

　　入眼的就是一大片的問(wèn)號(hào)，行動(dòng)力只有點(diǎn)，必須要在消耗完畢之前，把一定數(shù)量的邏輯、趣味和引導(dǎo)湊齊才算過(guò)關(guān)。

　　最初就的范圍是亮出來(lái)的，選擇任何一個(gè)屬性，周?chē)蝗Φ膯?wèn)號(hào)會(huì)翻過(guò)來(lái)，盲選也可以。

　　三個(gè)屬性的等級(jí)也各不相同，1-5級(jí)對(duì)應(yīng)1-5點(diǎn)。亮燈符號(hào)恢復(fù)5點(diǎn)行動(dòng)力。

　　小心點(diǎn)玩的話，基本不會(huì)失敗，就算達(dá)標(biāo)，行動(dòng)力還剩就可以繼續(xù)開(kāi)。

　　邏輯屬性越高，學(xué)生越容易聽(tīng)明白，通俗易懂就那么一回事。

　　幽默越高，學(xué)生越有耐心聽(tīng)下去。

　　引導(dǎo)程度越高，越能提升學(xué)生舉一反三的效果。

　　唯一讓張和不太滿意的是，游戲化結(jié)束后，他預(yù)定的一節(jié)課時(shí)間（分鐘）也過(guò)去了。

　　不管你玩游戲的速度多塊，游戲化結(jié)束分鐘就過(guò)去了。

　　一開(kāi)始不明白，后來(lái)明白了，原來(lái)和行動(dòng)點(diǎn)數(shù)有關(guān)。

　　如果在點(diǎn)的狀態(tài)下就完成游戲，那么可能只過(guò)了分鐘，當(dāng)然效果也就那樣。

　　是要授課效果，還是授課時(shí)長(zhǎng)，這由自己決定。

　　于是三個(gè)月下來(lái)，這幫家伙初步掌握兩千個(gè)常用文字，同時(shí)初步學(xué)會(huì)如何區(qū)分句讀。

　　在場(chǎng)還有那么三個(gè)夫子，都是明年開(kāi)始接手夜校的。

　　也不知道這三個(gè)月下來(lái)，他們能領(lǐng)悟多少。

　　不求他們做到自己這樣，三個(gè)月基本能帶完一批，一年能帶一批就不錯(cuò)了。

　　畢竟有三個(gè)，一年一批那可就是三批學(xué)生。

　　一批一百人來(lái)算，可就多了三百個(gè)完成啟蒙的。

　　哪怕最后只有十個(gè)能夠成材，那也是每年培養(yǎng)出十個(gè)人才來(lái)。

　　長(zhǎng)此以往，就算以后和世家豪族翻臉，自己這邊也有大量的寒門(mén)，甚至普通百姓的讀書(shū)人。

　　有本事三五十年不參加科舉出仕，看看到時(shí)候他們的驕傲，能不能保全他們的家族！

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