著弟弟的肩膀，給他安全感，輕輕拍著他的后背，潤物細無聲地撫平他的情緒?！　÷牭侥_步聲，慕相弦抬頭看向眉頭緊皺的老師，急忙詢問慕相時的情況?！　∪绻皇且稽c小事，以小時的性格，他不會放在心上，反應(yīng)也不會如此激烈?！　　澳叫〗悖≌媸遣缓靡馑?，是我沒有管好我們班上那些調(diào)皮的學生，他們的童言無忌傷害到了小時……”　　原來，自從進入學校后，慕相時都表現(xiàn)的很好?！　『髞碛幸还?jié)美術(shù)課，美術(shù)老師要求小朋友在畫紙上畫出他們認為最漂亮，最重要的人?！　∧较鄷r就靈感突發(fā)，畫了慕相弦和宴棲遲。　　其他小朋友畫的都是他們的爸爸媽媽，美術(shù)老師不了解慕相時的家庭情況，以為他畫的也是他的爸爸媽媽?！　∧较鄷r卻否認說是他的姐姐和剛交的朋友。　　而下面幾個調(diào)皮的小朋友，就起哄告訴老師，慕相時...