后天遺傳內(nèi)容簡(jiǎn)介:后天遺傳,是寫孩子受家庭文化和環(huán)境文化的影響,養(yǎng)成的xíxìng與人格。xíxìng包括思想意志,思維邏輯,行為能力等組成。多數(shù)人認(rèn)為,孩子的是贏在起跑線上。這是錯(cuò)誤的認(rèn)知,孩子能能否優(yōu)秀的成長(zhǎng),是贏在人格上。后天遺傳養(yǎng)成的不良xíxìng,將會(huì)是孩子一生的負(fù)累......本書內(nèi)容,是提醒準(zhǔn)父mǔ,重視后天遺傳的危害,不要忽視了孩子的xíxìng培養(yǎng)。孩子形成不良xíxìng后,會(huì)造成孩子人格上的缺陷,也是孩子一生中,不可逆襲的弊端......內(nèi)容標(biāo)簽:正劇搜索關(guān)鍵字:主角:┃配角:┃其它:
展開(kāi)全部>>,有多少人能改變?人是惰性動(dòng)物,努力的人和時(shí)代沒(méi)關(guān)系。一些人是,懶惰,一些人是,思想固化,一些人是,自以為是,一些人是,認(rèn)知不足,都在原地著打轉(zhuǎn)。老師又說(shuō)道:你想當(dāng)救世主?于己搖搖頭說(shuō):我當(dāng)不了救世主,這個(gè)世上也沒(méi)有救世主!老師說(shuō):你錯(cuò)了,世上從來(lái)就不缺救世主。于己有些迷茫了,從小到大,被灌輸最多的是,世上沒(méi)有救世主!怎么到了老師這裏,世上是有救世主的。于己說(shuō):老師我糊涂了,您說(shuō)的救世主是什么?老師說(shuō):你認(rèn)為的救世主是什么?于己說(shuō):救苦救難,拯救世人于水火之中的大能吧! 老師說(shuō):愚昧!于己苦笑著說(shuō):老師,您說(shuō)救世主在哪裏。老師說(shuō):在每個(gè)人的心中。于己嬉笑著說(shuō):我心中有救世主,怎么不見(jiàn)他救我?。±蠋熣f(shuō):他不是在不停地救你嗎?于己更糊涂了,于是說(shuō)道:老師,他什么時(shí)候救我了?我怎么沒(méi)看到?老...