這確實(shí)是一樁要緊事。

　　但許先生這個(gè)大病秧子遠(yuǎn)比盛流玉那小病秧子折騰人，總是強(qiáng)人所難，思索一番后，謝長(zhǎng)明決定將這件事放一放，等到下一次上他的課再說，先解決別的功課。

　　這樣，又有新的問題。

　　麓林書院的必修課程不多，很多都是自己選擇。而謝長(zhǎng)明與盛流玉選的課重合很少，即使有心學(xué)習(xí)，也沒有課本。

　　上課用的書，有些是從藏書閣裏拓的，還算好解決，另一些是上課的先生根據(jù)一直以來的筆記編纂而成，更有一些連課本都沒有，全靠學(xué)生上課聽講，自己記下重點(diǎn)。學(xué)生對(duì)這一類課程深惡痛絕，其中許先生的課便是個(gè)中典范。

　　經(jīng)過一番探查后，謝長(zhǎng)明發(fā)現(xiàn)，將叢元與陳意白的課擺在一起，就能湊出盛流玉完整的課程表。

　　叢元的課本自不必說，謝長(zhǎng)明去借，他雙手奉上，不敢多言。

　　陳意白則不同，話很多，好奇心重，不給出個(gè)能說得過去的理由，怕是很難糊弄。

　　謝長(zhǎng)明只說是不想虛度光陰，要多學(xué)些東西。

　　陳意白很以為是，于是兩人一同抱著書，在石亭裏溫習(xí)功課。

　　盛流玉回了疏風(fēng)院后，謝長(zhǎng)明便尋了個(gè)借口，說是那鳥養(yǎng)好了傷，飛走了，可以重啟陣法了。

　　中途阮流霞找過謝長(zhǎng)明，說是可以給那只鳥買上好的銀絲炭，配最精致的爐子，保證可以將屋子烘熱，不會(huì)冷到它。

　　謝長(zhǎng)明以那鳥太嬌氣，聞不得炭火味拒絕了。

　　阮流霞恨得牙癢癢，叱道：“這世上竟有這么嬌氣的鳥？往日裏我?guī)煾刚f過，長(zhǎng)明鳥居住的小重山四季如春，溫度適宜，它們受不得冷，也點(diǎn)不得炭火，嫌有煙嗆鼻子。有一次長(zhǎng)明鳥要來玄冰門，門內(nèi)的大陣都停了七日。難不成你撿的那只鳥和長(zhǎng)明鳥一樣?jì)少F？我不信?！?/p>

　　謝長(zhǎng)明沒有說，屋子裏待著的的確是長(zhǎng)明鳥。

　　又仔細(xì)想了想，那小長(zhǎng)明鳥確實(shí)受了很大委屈，住在這裏時(shí)床太硬，被子粗糙，炭火點(diǎn)了，也不知道有沒有嗆著鼻子。

　　可能是為了洩憤，恢覆陣法后，外面大雪紛飛，更比往日冷上幾分。

　　陳意白說要磨礪心志，堅(jiān)持在冰雪中讀書。

　　謝長(zhǎng)明借他的書，又不冷，隨他去了。

　　許多課還沒有重開，每日都有很多空閑的時(shí)間。

　　謝長(zhǎng)明將書本和筆記通讀一遍，又問了陳意白授課先生上課時(shí)有哪些癖好，出身何處，繼而安靜地寫補(bǔ)習(xí)材料。

　　由于字寫得多且急，手腕處的珠串就顯得有些礙事，謝長(zhǎng)明摘下不動(dòng)木，放在石桌上。

　　陳意白抬眼看到了，好奇地問：“這是什么？”

　　謝長(zhǎng)明還未來得及阻止，他已經(jīng)將不動(dòng)木拿了起來。

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