不錯，開頭以故事引起學(xué)生注意力，然后迅速進入正文的詩歌，分析起詞來清晰明了?！　“此姆治隽?xí)慣，應(yīng)該是帝國語專業(yè)畢業(yè)的，但同時也有著相當(dāng)?shù)拿。菰趽缸盅劾锩鏌o法自拔，讓她想起自己一個帝國語的同事，日常給她科普一個字有多少種寫法?！　〔贿^也托他的福，施愉翻開自己的隨身筆記本，上面密密麻麻寫著字?！　〉叮骸　?.帝國語新時代寫法1官體2書法體　　2.帝國語舊黎朝寫法1官體2書法體　　3.帝國語舊塔國期寫法……】　　還有聯(lián)邦語的寫法，在她用孽力做實驗的時候，發(fā)現(xiàn)孽字鑄器】這個技能，所寫的字本質(zhì)是看其意】。不管她用什么語言和方法來寫，只要所表達的字含義是刀】，那鑄就的武器便是刀?！　‘?dāng)然，一劃一點孽力的基本法則倒是沒變?！　〔贿^不同的語言，甚至不同的字體所鑄就的...