中江揚(yáng)，倒是砸中了前排同學(xué)兩次?！　∏芭磐瑢W(xué)忍無可忍，擦了擦頭發(fā)上的粉筆灰，死命往后擠凳子，終于叫醒了江揚(yáng)?！　　袄蠋熃形覇幔苯瓝P(yáng)剛睡醒，迷迷糊糊，“老師好，我給您拜個(gè)早年?！薄　　澳钜幌履愕拇鸢浮！薄　〗瓝P(yáng)倒著拿起了桌面的物理卷子，裝模作樣地看了一眼，然后字正腔圓地發(fā)表了自己的看法：“這道題，我覺得應(yīng)該選c。”　　“……”　　在周圍同學(xué)的熱心幫助下，江揚(yáng)總算翻出了這節(jié)課要講的語(yǔ)文卷子，并找到了那道題?！　∈堑牢难晕姆g題?！　‰m然上面的文言文他屁也看不懂，但下面的答案倒是能讀懂的中文。　　江揚(yáng)清了清嗓子，讀了起來：“到了厄運(yùn)的塞外，立即叫老兵自殺，并把自己折成幾段……”　　班級(jí)里傳來一片哄笑?！　≌Z(yǔ)文老師覺得自己在問題學(xué)生面前要表現(xiàn)得嚴(yán)肅些，努...