的腦袋一寸一寸的往下垂，全然不知班裏此時(shí)需要幾盞燈來(lái)照亮?！　⊥蝗?，一個(gè)坐在按鈕邊的女生猛地從凳子上站起來(lái)，大步流星的朝門口走去，大手一按——啪的一聲，班級(jí)前面三排的燈都亮了，緊接著后面的同學(xué)也把燈開(kāi)開(kāi)了，班裏瞬間亮了好幾個(gè)度?！　￡愺闳嗔巳嘌劬Γ⒅媲暗纳暾?qǐng)報(bào)告，修修改改的看了好幾遍，可能是太過(guò)認(rèn)真的緣故，眼睛實(shí)在是有些受不了。她放下手中的申請(qǐng)書，眼睛往窗外張望了一會(huì)兒?！　≈苻韧Π察o的，好像在睡覺(jué)。　　上課鈴打響了，班主任李老師邁著自信且從容的步伐來(lái)了。李老師東張西望，緩緩地說(shuō)著：“有要交申請(qǐng)書的同學(xué)嗎？首先我再次強(qiáng)調(diào)一下，當(dāng)課代表并不會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，相反它能鍛煉你的能力，讓你在高中度過(guò)充實(shí)的每一天，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)學(xué)到很多東西，所以鼓勵(lì)大家踴躍申請(qǐng)。好，現(xiàn)在寫好了申...