第二百四十四章

　　特地移出來的活動室擺好長顏色各異的長桌子，每個小組的桌上分配一定量的食材。

　　洗好的番茄，雞蛋，兒童筷子，兒童塑料菜刀，食堂借過來的砧板，木頭圓鏟子。

　　小電鍋是從辦公室的各位老師以及自己家裏有的幫忙，大家一起湊出來的。

　　安全有保障。

　　老師們腳步匆匆在活動室進進出出，確保整個教室裏面沒有能夠傷害到小朋友的尖銳物品，排除一個個安全隱患。

　　特地找了小朋友寫完的舊作業(yè)薄，老師的舊報紙，拿雙面膠把每個突出來的桌子角包圓。

　　調(diào)味是不可能讓小朋友進行調(diào)味的，怕不是一包鹽之類進去，避免掉容易出錯的這一環(huán)節(jié)。

　　小廚師活動就看上去簡單很多好操作。

　　每個小組前架好手機調(diào)試直播角度，確保家長能看見小朋友參與活動的整個過程。

　　“餵餵？聽得見嗎？有沒有家長聽不見的？”

　　“第二組角度還好嗎？能不能看清楚？”

　　……

　　戴圍兜的小朋友已經(jīng)在教室外面排長隊，一個個躍躍欲試了。

　　為了方便活動，不少小朋友要求老師幫自己把袖子挽上去。

　　“老師！我也要挽袖子！”

　　“我也要！”

　　“老師還有我！”

　　小朋友們魚貫而入聽從老師的安排找到自己的場地，對每樣?xùn)|西都充滿好奇心，這邊摸摸那邊碰碰。

　　“好啦，現(xiàn)在小廚師活動就開始啦！遇到困難解決不了的話，可以找老師幫忙喔，你們的爸爸媽媽家長們，在手機裏面看你們呢?！?/p>

　　一時間攝像頭晃過去好多張稚嫩的臉，好歹是架得高他們抓不到，不然指不定拉下來摔壞了。

　　你一言我一語自己分配任務(wù)，你負責(zé)干什么她又干什么呀。

　　她們都不敢碰刀，林月月被委以重任，剛要推脫來著。

　　江小婧她們亮晶晶看她，仿佛在看一個很厲害的人。

　　“月月媽媽做飯很厲害的，大家都沒有學(xué)過，怎么辦呀？”

　　“我小姨只會煮方便面還不給我加雞蛋！小姨真壞！”

　　唐思琪想了半天沒想出來自己小姨做過什么，開心地說道。

　　“啊，那我小姨還是很好的，每次爸爸媽媽不在家，小姨都帶我去外面吃飯飯?！?/p>

　　說完發(fā)現(xiàn)小伙伴都同情地看著自己，努嘴問怎么了呀為什么都看我。

　　白黎黎拍拍人家肩膀嘆氣，可憐的思琪，還是太單純了。

　　百葉窗拉得嚴嚴實實，唐秋在辦公室裏面對著電腦沈默尷尬，她哪會做飯啊，與其帶小朋友吃不健康的方便面，還不如去外面吃有營養(yǎng)的。

　　想當年一時興起，一鍋速凍餃子半生不熟直接給自己吃掉。

　　沒辦法林月月只好接過大廚一把手的職位，動手切番茄。

　　砧板上橫七豎八躺著番茄慘不忍睹的“尸體”，林月月特別心虛，苦惱：為什么番茄的皮切不斷啊？

　　為什么它流出來好多汁？

　　伸長脖子去隔壁桌偷師學(xué)藝，不曾想人家在盆裏把番茄拍戳得稀巴爛，一灘紅色的泥。

　　……

　　告辭！

請勿開啟瀏覽器閱讀模式，否則將導(dǎo)致章節(jié)內(nèi)容缺失及無法閱讀下一章。