穆宸是一名普通的高二學(xué)生，成績勉強(qiáng)能夠在尖子班的底層游蕩，每個(gè)學(xué)期他們學(xué)校就會(huì)分一次班，是為了保證讓尖子生都集中起來。而上個(gè)學(xué)期，不知道穆宸踩了什么狗屎運(yùn)，竟然考進(jìn)了年級(jí)前，然后就進(jìn)了尖子班……

　　今年，不知道學(xué)校抽什么風(fēng)，把原來的教學(xué)樓拆了，學(xué)生搬進(jìn)了老師所在的辦公樓，而尖子班的學(xué)生……則是在辦公樓旁的小平房裏住下了……

　　而穆宸的位子是在第一組兩個(gè)窗戶之間的盲區(qū)，巡邏老師完全看不到穆宸所在的位子，所以上課做做小動(dòng)作也沒有什么太大的關(guān)系。

　　本篇文章的故事，也就從這個(gè)盲區(qū)開始了……

　　穆宸有個(gè)習(xí)慣，身體不舒服或者心情不好時(shí)喜歡靠在墻上，斜著眼睛望著黑板思考人生。為了避免墻灰將自己的衣服弄臟，他在墻上貼了幾張白紙。

　　今天他心情很糟，化學(xué)小考全班就5個(gè)不及格的，而他就是其中一個(gè)。若只是不及格他倒不會(huì)怎么在意，問題是他還差5分就及格了，可老師卻給他少算了8分。

　　由于馬上就要月考了，老師對于這次的小考很是看重，不及格的……就將試卷抄一遍吧！

　　穆宸認(rèn)命的拿起手中的筆在作業(yè)本上奮筆疾書，卻不料手沒拿穩(wěn)，筆就從手中飛了出去，在墻上敲出了一聲很響亮的“咚”聲。

　　穆宸楞住了，這個(gè)聲音……無論從物理學(xué)，化學(xué)，生物學(xué)還是數(shù)學(xué)的角度上講都不像是敲墻壁發(fā)出來的聲音，而更像是……

　　他把筆撿了起來，盯著筆剛剛敲到的地方，一個(gè)離地面十多厘米的角落，如果靠在墻上，手剛好可以落到那個(gè)地方。

　　“咚咚咚??！”穆宸試探性的敲了敲，發(fā)出的聲音果然不像是在墻上發(fā)出的聲音，而像是……墻被掏空后被敲擊時(shí)發(fā)出的聲音。

　　然后……穆宸上課時(shí)便多了一項(xiàng)消遣時(shí)間的方式——靠在墻上敲墻壁。

　　這一天，他上完體育課回來，驚訝的發(fā)現(xiàn)白紙上寫了一句話：別敲了，很煩的！！

　　他以為是自己上課敲墻壁打擾了周圍的同學(xué)，于是問后排的同學(xué)紙上的字是不是他寫的。

　　然而……

　　“你神經(jīng)病啊，紙上有什么字?！焙笈诺耐瑢W(xué)用一種很奇怪的眼神望著他，眼睛裏就差寫著‘你是不是沒吃藥啊’。

　　“明明有字啊，就在……”穆宸指著寫字的地方，可是……那裏卻沒有一個(gè)字，一切似乎只是穆宸的幻覺。

　　“對不起，我弄錯(cuò)了?！?/p>

　　穆宸陰沈著坐在座位上，他可以很肯定自己沒有出現(xiàn)幻覺，他心思細(xì)膩，對周圍的一切細(xì)節(jié)都很是關(guān)註。況且，那行字自己還望了足足有幾分鐘。

　　穆宸突然感覺后背一陣發(fā)涼，迫使他不敢往更深處思考。

　　最后，他咬咬牙還是決定拿起筆在紙上寫下「你是誰？」

　　你是誰……

　　作者有話要說：在紙上寫的字和說的話會(huì)用不同的符號(hào)區(qū)別開來。

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