“剛剛的那一球…”低聲說了句。也不將球傳給其他人，自己帶球往前沖了去。

　　為什么一個(gè)個(gè)都這么亂來，你也提前打好招呼好嗎？跟在后面的高尾吐槽道。但也不得不認(rèn)命的跟上前。為什么他們秀德的王牌都這么任性啊，教練我可以遲去“保父”這個(gè)職位嗎？

　　來到誠凜的籃下，防守的是水戶部，“那一球是這樣的吧？”切原赤也直接出手，三分球。接著又過掉眼前的人，在籃下猛地跳起，將剛剛到達(dá)籃筐的球扣了進(jìn)入。與前面火神的動(dòng)作如出一哲。

　　場(chǎng)上的人瞪大了雙眼，但各自的心情卻是不同。

　　“這小子，什么時(shí)候隱藏了這么厲害的技能?！贝笃盒χR道，話語間卻是滿滿的欣慰。有一種吾家有子初長成的感覺？

　　“竟然和火神的一模一樣，是模仿？”說到模仿，不得不聯(lián)想到海常的黃瀨涼太。

　　而此時(shí)坐在上方的黃瀨也很震驚，他曾經(jīng)懷疑過切原赤也是和自己一個(gè)類型的球員，但真正得到證實(shí)后心情卻很覆雜。自己得意技能的威力，他想自己會(huì)有機(jī)會(huì)體會(huì)到。

　　而正主切原小海帶的感覺是，比灰崎的掠奪用的順手。系統(tǒng)在檢測(cè)到有兩個(gè)相似的技能后，自動(dòng)的選擇了最好的。所以也就是說黃瀨的模仿更勝一籌，再經(jīng)過他的反覆練習(xí)后，用起來和自己的技能一樣。

　　而就在切原赤也將球扣進(jìn)入的時(shí)候，裁判的哨聲同時(shí)響起。第一節(jié)結(jié)束，比分:.秀德領(lǐng)先分。

　　接下來是兩分鐘的休息時(shí)間。

　　“小切，干的好！”一坐下高尾就拍了拍切原小海帶的肩膀大聲道。其他人也跟著附和。

　　“好了，安靜?！敝泄冉叹殶o奈的聲音響起。

　　對(duì)于瞬間安靜下來的熊孩子們感到很滿意。

　　“接下來對(duì)方恐怕會(huì)全力阻止切原和綠間，但以對(duì)方的實(shí)力是不可能全部阻止的了的。問題是我們以哪種方式進(jìn)攻好呢？真是頭疼?！?/p>

　　“教練?！?/p>

　　“嗯？”

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