同桌令我無(wú)心學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介:聞簫轉(zhuǎn)學(xué)的第一天,就聽到了關(guān)于自己同桌的多版本傳說(shuō)——例如常年逃課,打架斗毆,每門課不多不少只考六十分。班主任聲音溫和:你品學(xué)兼優(yōu),千萬(wàn)不要被池野影響了學(xué)xí。同班同學(xué)憐憫地看著聞簫:你一定要跟池哥保持距離!曾親眼目睹聞簫手持廢棄塑料管,冷臉將數(shù)名對(duì)手打趴下的池野靈魂質(zhì)問:這他媽到底誰(shuí)影響誰(shuí)?
展開全部>>杯想喝一口,又沒心情,重重把杯子放回桌面,“你們要我說(shuō)你們什么好?” 趙一陽(yáng)小聲嘀咕,“那要不就不說(shuō)了?” 許光啟很慶幸自己手里沒武器,不然早砸過去了,“你不想我說(shuō),我還非要說(shuō)!你們這樣的行為,讓我深切懷疑,各科老師留的作業(yè)是不是太少了!才讓你們有時(shí)間,大半夜不回家寫卷子,在學(xué)校里亂蹦!” 沒人答話——堅(jiān)決不認(rèn)可“作業(yè)太少”這種和實(shí)際情況嚴(yán)重不符的說(shuō)法?! ”磉_(dá)完自己的憤怒,許光啟又問他們,“所以,你們探險(xiǎn)的結(jié)果如何?見著鬼了嗎?” 許睿和李文成隱蔽地對(duì)視一眼,十分尷尬?! 熬谷徽J(rèn)為世界上有鬼,你們雖然是理科生,但高一也學(xué)過政治,腦子呢?智商呢?聰明才智呢?全被西北風(fēng)吹走了?”許光啟默念了好幾遍“莫生氣”,最后道,“一人八千字檢討!” 許睿作為探險(xiǎn)行動(dòng)...