至于是前者還是后者，要看具體上課老師而定?！　　袄睏l，要不要？”這節(jié)是英語課，坐后兩排的男生已儼然把這兒當(dāng)成了零食派對(duì)。　　“不要?！睒穯闯灾喜苏f，“辣條味道大，你想引起公憤啊？”　　“有道理?！彼朗掌鹆死睏l?！　∪欢藭r(shí)此刻，英語老師剛好在黑板上寫完語法重點(diǎn)，一轉(zhuǎn)身便將目光鎖定在吃得正歡的樂喆身上：“樂喆，站起來，告訴我‘直到戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)’怎么翻譯？”　　樂喆立馬抓瞎了，他站起來，撓了撓頭發(fā)，瞥見同桌正在努力地跟他做口型，便磕磕巴巴地說：“un、until the war ……”　　老師大怒：“你倆再對(duì)口型就一起罰站！”　　同桌慫了，遞給他一個(gè)“自求多福”的眼神?！　±蠋熇^續(xù)望著他道：“說啊，怎么翻譯？”　　樂喆豁出去了：“until the war ...