我把言情續(xù)寫成百合了怎么辦（GL）我把言情續(xù)寫成百合了怎么辦（GL）
內(nèi)容簡介：喬遇穿了本沒寫完的言情小說，系統(tǒng)說她得依據(jù)書中世界發(fā)生的故事把它續(xù)寫完成。更文界面一打開，上面有倆電腦管家似的懸浮球，一個(gè)寫著“讀者滿意度”，另一個(gè)寫著“ooc度”。喬遇：這是啥？系統(tǒng)：是你的命。穿成男女主同班同學(xué)的喬遇從此疲于奔命，但尋找素材的進(jìn)展總是不太順利。想寫男女主前后座甜甜蜜蜜的校園生活，結(jié)果喬遇的座位莫名其妙?yuàn)A在兩人中間，男主還不跟她huàn。喬遇十分mí茫，只能在文里寫：愛是想觸碰又縮回的手，適當(dāng)?shù)木嚯x讓他們更親密。想寫男女主旅游的情感進(jìn)展，結(jié)果整趟旅途男女主都分開行動(dòng)，她倒是和女主白天出門晚上泡溫泉行程滿滿。最后知道的只有女主的身材挺不錯(cuò)，還不敢往文里寫。整篇文進(jìn)展頗慢大篇心理描寫，兩個(gè)圓球數(shù)值很穩(wěn)定，評(píng)論區(qū)也一片叫好夸她是細(xì)膩情感型寫手。只有喬遇知道自己是根本沒東西可寫，抱著頭苦惱地小聲喃喃自語：“怎么進(jìn)展這么慢……”正在給她投餵水果干的林傾動(dòng)作一頓，扣著喬遇的后腦就親了上去。片刻后她才放開喬遇，平日鹿般清澈的眼眸深邃若夜，對(duì)她柔柔一笑：“這下還慢嗎？”喬遇完全當(dāng)機(jī)，腦中走馬燈似的出現(xiàn)更文界面的兩個(gè)圓球，以及文章分類上十分清晰的“言情”二字。完、完蛋了！言情被她寫成百合了！她這條命今天是要jiāo代在這了！*1v1，遲鈍陽光純良大gǒu（喬遇，攻）x外熱內(nèi)冷腹黑小白花（林傾，受）*沙雕校園文，確立關(guān)系會(huì)比較晚，邏輯可能經(jīng)不起推敲各位就當(dāng)看個(gè)熱鬧吧（*男主大助攻，戲份挺多*諸君，我愛曖昧期內(nèi)容標(biāo)簽：情有獨(dú)鐘穿書校園搜索關(guān)鍵字：主角：喬遇，林傾┃配角：┃其它：一句話簡介：我寫的文走向和我想的不一樣立意：不向命運(yùn)屈服，打破桎梏活出自我
展開全部>>但是完全沒收到回覆。試探地去問林傾也沒得到什么消息，只知道從媽跟從燁單獨(dú)聊了會(huì)兒，但那二人都守口如瓶，一個(gè)字也問不出來。 ……哎，不知道從燁糟了什么無妄之災(zāi)，整的她還挺愧疚?！ ∷懔怂懔耍屗罟痪痛畎?，反正也不是沒坐過，剛好體會(huì)一下林傾每天是什么體驗(yàn)?！ ∫侵挥米淮喂痪湍茏屗魈烀馐軓臒钚W(xué)雞一樣的挑釁吵架，那她可真是賺翻了。 在原世界只是個(gè)普通人的喬遇對(duì)坐公交沒什么抵觸心理，當(dāng)天就提前告知了她爸媽明天不用給她安排司機(jī)送她上學(xué)，結(jié)果喬爸哭喪著臉湊過來，一副不能接受的樣子。 “為什么啊遇遇，是爸爸的車坐的不舒服嗎？” 不是的爸爸，是女兒要去替父贖罪?！ ∵@話喬遇不敢說，好說歹說才終于用體驗(yàn)生活的借口勉強(qiáng)得到了父母的認(rèn)可?！ 〉诙煸缟?，說話算話...