笨小孩內(nèi)容簡介:笨拙受x腹黑攻:老天愛笨小孩笨小孩其實(shí)智力平庸,說他笨是因?yàn)樗徽J(rèn)死理,做事一根筋。老師說要多向成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)xí,他就借來尖子生的作文打算背誦。背著背著就發(fā)現(xiàn)了混在這份作文集里,關(guān)于他們倆的露骨H文……尖子生告訴笨小孩,想要進(jìn)步不能靠死記硬背,要懂得觸類旁通。意思就是你不要白費(fèi)功夫背誦我的文章,可以通過寫一寫關(guān)于我的文章的讀后感作為練xí。笨小孩怯生生地從書包里掏出那張快被他揉爛的稿紙:包括這篇嗎?……笨小孩到了工作崗位同樣是指哪打哪、照本宣科的主兒。這樣的員工很難在覆雜的工作環(huán)境中得到發(fā)展機(jī)會(huì),但他卻在畢業(yè)初期就找到一份總經(jīng)理助理的活兒,不為別的,就是因?yàn)榭偨?jīng)理是尖子生。如今笨小孩已經(jīng)不用再為了應(yīng)付考試寫一些晦澀的道理和志向,但尖子生對(duì)他的寫作輔導(dǎo)仍舊如火如荼:你今天的任務(wù)就是把昨晚的感受寫出來,下班之前jiāo給我。笨小孩累死了,可憐巴巴地問:如果不能按時(shí)完成怎么辦?尖子生微笑著說:那就說明感悟不夠深刻,咱倆可以留下加個(gè)班。關(guān)鍵詞:現(xiàn)代-校園-小甜餅-主受視角
展開全部>>包好,起身時(shí)膝蓋也感覺疼痛,那里應(yīng)該也傷得不輕。 “你怎么樣,還難受嗎?”江安起身的動(dòng)作吵醒了睡在他旁邊的金升,他湊近關(guān)切地問。 “嗯……胳膊很痛。”江安如實(shí)告訴他?! 〗鹕氖州p輕覆上他的小臂:“這里扎進(jìn)兩片玻璃碎片,估計(jì)好的慢一點(diǎn)。我請(qǐng)醫(yī)生看過,還給你打了一針,這期間你都沒醒,醫(yī)生說你應(yīng)該是虛脫了?!薄 〗餐蝗幌肫穑骸拔业媒o我爸打個(gè)電話,讓他過來接我?!薄 皠e操心了,趕快睡覺。我剛剛跟叔叔解釋了一下,讓你今天在我家睡?!苯鹕龑⑺纳眢w慢慢按回床里,手指停在他的額頭上細(xì)細(xì)地?fù)崦! 〗参⑽⒎判?,跟他撒嬌:“我們班的體育課代表真的好過分哦,強(qiáng)迫我去跑步,還把我絆倒了?!薄 〗鹕肫鹱约罕浦泊饝?yīng),要什么事都跟他說一說,然后江安就真的什么事都告訴他了。他...