重生后和冰山老師貼貼重生后和冰山老師貼貼
內(nèi)容簡(jiǎn)介：文案:[免費(fèi)完結(jié)文][排雷：簽約前寫的比較早了，劇情偏古早nuè，刀子多糖少，主角病弱有nuè主情節(jié)身心都有nuè，反派也很惡心，看的會(huì)很憋屈所以不建議看。閱讀過(guò)程中如有任何不適及時(shí)退出QAQ]一朝重生，齊倦回到了自己高二那年。好消息是他重生了，壞消息是，這輩子他還是個(gè)病秧子。他遇上了班里新轉(zhuǎn)來(lái)的任課老師郁月生，老師長(zhǎng)相不凡，奈何長(zhǎng)了一張會(huì)吐劍的嘴。齊倦犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就被他冷面無(wú)私地罰寫檢討、找家長(zhǎng)，似乎就是看自己不順眼。一次偶然的胃痛犯病，齊倦剛好栽在老師懷里，齊倦糊里糊涂：“抱抱。”老師：“…………”老師不太愿意，但是從脖頸兒到耳根都泛起了紅。齊倦越來(lái)越覺(jué)得，老師是假斯文吧，明明很好欺負(fù)的樣子。◆郁月生教書育人，班里一名叫齊倦的同學(xué)調(diào)皮又搗蛋，令他很是頭疼。這位同學(xué)經(jīng)常xìng身體不適，時(shí)不時(shí)把自己弄得渾身是傷。郁月生稍稍發(fā)怒，這家伙又跟個(gè)奶gǒu一樣，一臉委屈地求摸頭。漫天雨夜里，郁月生被人堵在小巷中威脅，狼狽不堪。對(duì)方揮出的拳頭卻被少年擋在手心，墨發(fā)快要戳到他的眼睛，皮膚呈出病態(tài)的蒼白。郁月生：“齊倦？”卻見少年手握樹枝渾身濕透，聲音卻如此有力，擊穿了他的心：“你們誰(shuí)再敢動(dòng)郁月生，試試！”十分鐘后，遍地哀嚎。差點(diǎn)忘記了，小奶gǒu也是瘋gǒu，是只屬于他郁月生一個(gè)人的瘋gǒu。小臉慘白的少年朝他伸出手：“別怕。我?guī)慊丶?。”·註：·○正文是主攻（齊倦）視角；○老師辭職以后兩人才在一起；內(nèi)容標(biāo)簽：年下重生成長(zhǎng)校園正劇冰山齊倦郁月生…一句話簡(jiǎn)介：病弱攻重生歸來(lái)立意：珍惜身邊最愛(ài)你的人，沒(méi)有人可以重來(lái)
展開全部>>猜測(cè)了?！ ±蠋熌翘爝^(guò)來(lái)買了面包？ 然后，自己又剛剛好收到了老袁給的面包和胃藥。怎么這么巧？ “哦那也挺辛苦的?！笔迨暹€在回答著齊倦剛才的問(wèn)題，感嘆道，“現(xiàn)在高中生，學(xué)習(xí)壓力大呀，老師估計(jì)也急著。” “叔叔?！饼R倦趕緊問(wèn)他，“那老師手上是不是還拿著什么??？” 叔叔思索了一下：“拎著個(gè)塑料袋吧?！薄 ↓R倦一臉期待地看著他。 叔叔撓撓頭發(fā)，溫和笑著：“……似乎是裝著藥，里面的東西看起來(lái)像是藥盒?！薄 ↓R倦有些開心，小淚痣翹著：“真的?。俊薄 拔蚁肫饋?lái)了，應(yīng)該是帶給你的，面包估計(jì)也是。不錯(cuò)。你們老師不錯(cuò)。” 齊倦點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛也彎起來(lái)，炫耀道：“我們班主任天下第一好。” 一只沈重的胳膊?！ 『鋈唤o齊倦的肩膀上搭了過(guò)去?！ 鞍?？齊倦...