第一次發(fā)現(xiàn)自己的不同是村子邊緣看到一個忍者在練習火遁·豪火球術，他當時甚至不知道那些手印叫什么名字，但他記住了每一個手勢、每一個角度、每兩個手印之間的轉換軌跡。 回到孤兒院之后，他在被窩里用手比劃了那些手印。比劃了大概二十遍之后，他發(fā)現(xiàn)這個手印序列存在一個可以優(yōu)化的地方——第三個手印到第四個手印之間的轉換有一個多余的角度，如果稍微調整手腕的旋轉方向，轉換速度可以提高大約百分之十五。 一個四歲的孩子，第一次接觸忍術手印，看了幾遍，然后發(fā)現(xiàn)了可以優(yōu)化的空間。 這就是天賦。 但他沒有告訴任何人。 兩年后，忍者學校開學第三天，達也第一次真正意識到自己“不一樣”到了什么程度。 那天下午，他在村子邊緣看到兩...