無奈的搖搖頭，在他們看來此刻張遠的樣子完全是因為小女孩動手擺置電路而讓張遠的思維因為電路的復雜而陷入了一種不能思考的境地。 一兩分鐘的時間小女孩停下手，筆記本上那復雜的點線面圖之上卻多出一條虛線，這條虛線從一個點開始飛快的延伸開來很快便將整個筆記本串聯(lián)出一個有一條線組成的完整的圖案，而在筆記本的旁邊則清晰的標志著10的六次方，13。 “物質(zhì)中，存在著能夠讓能量流通的通道，但是，卻并不是每一寸都可以讓能量流轉(zhuǎn)，一個優(yōu)秀的電路學大師最基本的素質(zhì)便是在無數(shù)物質(zhì)的點中找出最適合能量流通的通道，而這個虛擬星空圖標在10的六次方個圖案中蘊含著不下三十個最適合通道，其中最少的一次你只需要標出十一個點就足夠找出一個最適合的通道，子蘭從四歲開始學習電路學，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠只標出十三個...