因?yàn)橛腥雽W(xué)通知書(shū)，霍棲月很快就被放了進(jìn)去。

而剛剛那個(gè)fanqiang的少年，霍棲月早已將他遺忘到了腦后。

她很快便來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室。

“戚月？姓戚？”

校長(zhǎng)是個(gè)精神矍鑠的老人，他看著霍棲月遞過(guò)來(lái)的那份入學(xué)通知書(shū)，眼里閃過(guò)一絲精光。

霍棲月淡定自若的任由校長(zhǎng)將打量的目光放在她身上，“是?！?/p>

校長(zhǎng)眼里閃過(guò)一絲訝異，隨后收回了目光。

他和藹的出聲“你所在的班級(jí)是高二三班，班主任是李琳心老師，她馬上就過(guò)來(lái)，你先在旁邊坐一下吧。”

“好的，多謝校長(zhǎng)先生?！?/p>

霍棲月就在一旁的沙發(fā)上坐了下來(lái)，她有些無(wú)聊的把玩著垂落的發(fā)絲。

校長(zhǎng)似乎接了一個(gè)電話(huà)，他的聲音有些慍怒又有些無(wú)奈“那臭小子能耐越來(lái)越大了！給我好好收拾他，他家人那邊我來(lái)交代?！?/p>

霍棲月對(duì)這些事情并不感興趣，聽(tīng)了一兩句辦公室的門(mén)便被敲開(kāi)了。

走進(jìn)來(lái)的是一個(gè)年輕充滿(mǎn)朝氣的女性，她掃了一眼辦公室內(nèi)的人，當(dāng)她的目光望向霍棲月時(shí)，眼里滿(mǎn)是笑意。

她看了一眼便收回了目光，轉(zhuǎn)頭對(duì)著校長(zhǎng)說(shuō)道：“校長(zhǎng)先生，我來(lái)接我們班的新同學(xué)?！?/p>

校長(zhǎng)剛打完電話(huà)，聞言對(duì)著霍棲月說(shuō)道：“戚月同學(xué)，這位就是你的班主任，你和她走吧?！?/p>

霍棲月站了起來(lái)，對(duì)著校長(zhǎng)微微躬身“校長(zhǎng)先生再見(jiàn)?！?/p>

之后，她便和班主任離開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室。

一路上，班主任李琳心還在和她說(shuō)著在學(xué)校里需要注意的事情。

霍棲月看得出來(lái)，這個(gè)班主任是個(gè)溫柔細(xì)膩的女人，而且她很熱愛(ài)這份職業(yè)。

“對(duì)了，戚同學(xué)。”班主任似乎是想起了什么，目光憐愛(ài)的揉了揉霍棲月的頭發(fā)。

“學(xué)習(xí)差并不是什么難堪的事情，老師會(huì)安排一位成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)你學(xué)習(xí)，相信你一定會(huì)有所收獲的。”

班主任說(shuō)完，還溫柔的對(duì)霍棲月比了一個(gè)‘加油’的動(dòng)作。

霍棲月一頭霧水“......？”

她怎么不知道她學(xué)習(xí)成績(jī)差？

她記得，無(wú)論是哪個(gè)世界的她，都是‘別人家的孩子’的存在。

不過(guò)，想到她媽媽在說(shuō)到要為她制造假身份時(shí)那股興奮的勁以及舅舅提起這件事時(shí)臉上那古怪的神色，霍棲月終于反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

敢情她媽媽玩過(guò)頭了，還給她安排了一個(gè)學(xué)渣的身份。

而且還是一個(gè)知道自己學(xué)習(xí)差，但從未放棄學(xué)習(xí)的正能量人設(shè)。

看著班主任充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光，霍棲月艱難的出聲：“好...好的?！?/p>

班主任很快就帶著霍棲月到了高二三班的門(mén)口。

這節(jié)課剛好是班主任的數(shù)學(xué)課，當(dāng)她領(lǐng)著霍棲月走進(jìn)去的時(shí)候，班內(nèi)原本還有些熱鬧的聲音紛紛停了下來(lái)。

他們不約而同的將目光望向了進(jìn)來(lái)的兩人。

當(dāng)他們看到霍棲月時(shí)，眼里閃過(guò)一絲驚艷。

講臺(tái)上的少女神色平靜疏離。即使身上只穿著簡(jiǎn)單的休閑裝，但也難掩她身上散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)。

她站在那，仿佛一個(gè)發(fā)光體。

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