，而是無數(shù)個像這樣的瞬間 —— 他記得她不吃蔥花的習(xí)慣，她記得他緊張時的小動作，他們共同守護(hù)著比任何誓言都更堅實的默契。 回國后的新人培訓(xùn)課上，莫向晚看著二十歲的練習(xí)生們眼中的迷茫，忽然想起自己第一次帶徐陵時的忐忑。"給你們布置個作業(yè)，" 她敲了敲黑板，"去愚園路面館觀察人間煙火，記錄三個讓你心動的真實瞬間。" 陸凡作為助教站在教室后排，忽然想起三年前在盲童學(xué)校，有個孩子摸著他的古琴說："哥哥的琴弦在發(fā)光。" 此刻他看著練習(xí)生們?nèi)杠S的背影，終于懂得莫向晚常說的 "星光生于煙火"—— 那些藏在面香里的故事，落在琴弦上的光陰，才是最動人的藝術(shù)。 冬至的工作室，莫向晚在新人檔案里發(fā)現(xiàn)星晚的申請書，申請成為 "星途煙火" 的暑期實習(xí)生。少女的字跡帶著十五歲的...