老師打手心。 真打！ 大儒教學(xué)可不會(huì)管你是不是學(xué)子。 那些儒生、大儒們還時(shí)不時(shí)為了注釋《儒經(jīng)》而爭(zhēng)吵呢，圣人說這句話到底有什么深意。 你指望一個(gè)幾歲的孩子懂得《儒經(jīng)》是什么意思？ 可偏偏苦澀難懂、記載圣人妙手偶得之語(yǔ)錄的《儒經(jīng)》是大魏學(xué)童的啟蒙書。 再看看《三字經(jīng)》，朗朗上口、通俗易懂。 哪怕是學(xué)童，稍微點(diǎn)播也能明白其中的意思。 再加上楊凌循序漸進(jìn)的教學(xué)方式，讓龍胤月愈加的激動(dòng)、興奮。 我的計(jì)劃要改變了！ 單單把《三字經(jīng)》獻(xiàn)給魏皇已經(jīng)不行了，本王要親自進(jìn)京。 龍胤月壓下心中的激動(dòng)，又問道：“先生為何教孩子們算經(jīng)呢？科舉的時(shí)候可不會(huì)考算經(jīng)?！?..