大愛同飛內(nèi)容簡介:故事以新冠疫情為背景,它體現(xiàn)了當(dāng)代教育與青少年成長之間產(chǎn)生的摩擦與共鳴,也折射出青年一代如何與社會(huì)相感相融,共為動(dòng)力的閃光點(diǎn)。同時(shí)也講述了一個(gè)懵懂少年情犢初開的愛情故事?!拔摇痹且晃慌涯娴母呷龑W(xué)生,養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境把我養(yǎng)育成一個(gè)玩劣、不思進(jìn)取的青年。在疫情期間,我目睹了疫情給社會(huì)帶來的深重災(zāi)難,也體驗(yàn)到了全國人民團(tuán)結(jié)一致、眾志成城抵御病毒的大無畏精神,在變故中,我認(rèn)識(shí)到他人的服務(wù)不再是“付費(fèi)該享”的交易,而是人與人之間相互奉獻(xiàn)形成的社會(huì)關(guān)愛,是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。我也深感過去一味的索取是惰性行為,一個(gè)人不應(yīng)該只成為家庭和社會(huì)的巨嬰,還應(yīng)該有回報(bào)社會(huì)的感恩之心。處在人生的分水嶺,我該怎樣展示人生?成長與煩惱、叛逆與感化、個(gè)性與共性、競爭與熱情、擔(dān)當(dāng)與責(zé)任、前程與理想、還有蠢蠢欲動(dòng)的情感萌發(fā),都一股腦兒地呈現(xiàn)在我生機(jī)蓬勃的青春面前,協(xié)助我感知和進(jìn)取……。人生在歲月長河里,只是時(shí)間的一筆畫痕,“我”的懵懂青春,是這樣展示給你的……。
展開全部>>無力回答一句“不要叫我”,倒頭又睡。 加睡了三個(gè)小時(shí),感覺到有睡過頭的不甚清醒。一看快近十點(diǎn)的時(shí)間,暈眩地打哈欠伸懶腰,渾身疲軟地離開臥室,冷水臉也驅(qū)不走困倦。 早餐早已沒了熱氣,拒絕了媽的蒸熱。稀飯、包子端到茶幾上,又一屁股把身體投進(jìn)沙發(fā)。機(jī)械地張口,吃不出什么味,餓沒感覺,飽也沒感覺。 倒下去,頭靠著沙發(fā)背躺下了,不想睡,也沒力,也感覺不出躺著會(huì)給身體帶來什么樣的舒適感。 還是要手機(jī)為伴,有邱老師的視頻,來勁地點(diǎn)開。 喲!是昨天高考后的狂歡:男同學(xué)們各自瘋狂,盡情撒野,攀比著誰把書本拋得更高更遠(yuǎn)的張狂。 有我們的鏡頭嗎? 我仔細(xì)了:我和秦超男并排著從他們身后走過,轉(zhuǎn)入樓梯道。鏡頭又轉(zhuǎn)回到紙屑...