團隊的『插』手，明眼人都看出來，主舞的重心偏向沈夢，訓練下來整體呈現(xiàn)的效果明顯沒有之前的好。/br/br秦施對沈夢的得寸進尺越發(fā)不滿，和經(jīng)紀人有了一次爭執(zhí)，而沈夢則在中間打圓場。/br/br奈何學校方面的施壓，秦施又不能將沈夢踢出去，于是久而久之，對排練的指導都有些敷衍了事。/br/br舞蹈室里，逐漸增加舞蹈動作的沈夢正和群舞配合，顧蒙沒法融進去，便只能坐在一旁整理腳上的舞帶。/br/br因為意見不合，秦施老師被學校叫過去做思想工作了，想必又是那些作為老師，應該多指導輔助沈夢團隊的話。/br/br顧蒙看著沈夢改過的舞姿，感覺得出來原作品輕靈飄逸的味道變了。/br/br林雪兒走到顧蒙身旁坐下，說著悄語道：“這個沈夢學姐啊，人設倒是立得挺好，裝著老好人的姿態(tài)橫行霸道?！?br/br這幾天里沒少給...