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“！這是醫(yī)療中心送來(lái)的球員體能儲(chǔ)備還有其他數(shù)據(jù)！”

翌日一大早，直接就睡在了自己辦公室的教授便收到了史蒂夫送來(lái)的他關(guān)心了一晚上的數(shù)據(jù)清單。

和他擔(dān)憂的一樣。

在連續(xù)踢了歐冠四分之一決賽外加一場(chǎng)聯(lián)賽關(guān)鍵戰(zhàn)后，一線隊(duì)首發(fā)這人除了坎特和門將以外，其他人的體能以及傷病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估直接都被醫(yī)療中心標(biāo)注成了紅色。

而這種紅色意味著什么，教授很清楚。

只是，即便如此，教授依然只能是無(wú)奈的將這份數(shù)據(jù)倒扣在了自己的桌子上。

沒(méi)人可用的情況下，就算是全員標(biāo)紅，他也不得不假裝自己沒(méi)有看到眼前的這一切了！

“讓那幫小伙子們今天好好休息一下吧，就放松的玩一天，不過(guò)不能出

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