上午9點(diǎn)的陽(yáng)光終于穿透孤兒院的濃霧，透過(guò)活動(dòng)室的窗戶灑進(jìn)來(lái)，在地面投下細(xì)碎的光斑。

經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的整理，房間里終于恢復(fù)了秩序——

左邊的白色柜子里，毛絨玩具排得整整齊齊，缺眼的毛絨熊靠在最里面，毛絨兔挨著它，柔軟的絨毛在光線下泛著淺淡的光澤；中間的木質(zhì)箱子里，積木塊按顏色分類堆得方方正正，像一座座小小的彩色城堡；右邊的金屬架子上，拼圖、魔方等益智玩具擺得滿滿當(dāng)當(dāng)，連之前亂跑的拼圖碎片都回歸了各自的盒子。

隨著最后一塊積木被放進(jìn)箱子，房間里的空氣似乎都柔和了下來(lái)，之前緊繃的壓抑感消散不少，連天花板上的旋轉(zhuǎn)木馬音樂(lè)盒都停止了晃動(dòng)，線繩安靜地垂著。

張婷在中間箱子的底層摸到了一個(gè)冰涼的東西，伸手一掏，竟是一把銅制鑰匙，鑰匙柄上刻著“院長(zhǎng)辦公室”的字樣，邊緣還沾著些許灰塵。

她拿著鑰匙往外走，路過(guò)江若瑤身邊時(shí)，腳步頓了頓——?jiǎng)偛磐婢呤Э氐膱?chǎng)景還歷歷在目，這個(gè)的提醒顯然是對(duì)的。

猶豫了幾秒，她還是開口問(wèn)道：“，你知道副本里說(shuō)的‘幽靈孩子’在哪里嗎？我們找了半天沒(méi)看到蹤跡。”

江若瑤正用軟布擦拭陶瓷娃娃臉上的淚痕，聞言抬頭，按系統(tǒng)“非核心線索可提供”的規(guī)則，抬手指了指窗外：“院子里的秋千旁，清晨和上午的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)看到他們的影子，尤其是霧濃的時(shí)候?！?/p>

張婷點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)再多問(wèn)，轉(zhuǎn)身帶著兩個(gè)玩家匆匆離開，顯然是急著去院長(zhǎng)辦公室找檔案。

活動(dòng)室里只剩下江若瑤，以及三個(gè)被留下整理剩余玩具的玩家，李偉就在其中——他是陸時(shí)衍特意安排留下的，說(shuō)是“讓他熟悉整理規(guī)則，避免再觸發(fā)危險(xiǎn)”，但江若瑤心里清楚，這是陸時(shí)衍讓他留下觀察自己，收集更多線索。

李偉看起來(lái)格外緊張，整理玩具時(shí)手都在發(fā)抖。

他拿起一個(gè)三階魔方，本該放進(jìn)右邊的益智玩具架，卻因?yàn)榛艁y，隨手扔進(jìn)了中間的積木箱。

“啪”的一聲脆響，魔方剛碰到積木就被彈了出來(lái)，重重砸在他的手背上，疼得他倒抽一口涼氣，“嘶”了一聲。

“放錯(cuò)了?！苯衄幙觳阶哌^(guò)去，從抽屜里抽出一張幽靈情緒安撫卡遞給他，卡片邊緣的小太陽(yáng)圖案在光線下很顯眼，“這個(gè)能幫你，遇到幽靈孩子或玩具失控時(shí)，能顯示他們的情緒和心愿類型?！?/p>

李偉愣了一下，連忙接過(guò)卡片，指尖捏得發(fā)白：“這、這是需要積分兌換嗎？”他之前在其他副本吃過(guò)沒(méi)線索的虧，知道的道具大多是關(guān)鍵。

“積分一張。”江若瑤語(yǔ)氣平靜，又低頭去整理散落的拼圖，“兌換后綁定個(gè)人，別人用不了?！?/p>

李偉不敢耽擱，趕緊從積分卡上劃了積分給江若瑤，把安撫卡小心翼翼地揣進(jìn)兜里。

剛放好，就看到陸時(shí)衍和王浩從門外走進(jìn)來(lái)，兩人的臉色都不太好，王浩的袖口還沾著一塊深色的污漬，像是灰塵，又像是別的什么。

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