來自音樂實(shí)驗(yàn)室的老師妙妙的分享:

“大家好，我是你們的音樂老師妙妙。今天給大家分享下最新的研究成果，另外再和大家做個(gè)互動(dòng)游戲~

據(jù)我們的研究認(rèn)為，人能聽到的聲音頻率范圍為～。但是人耳最敏感聲音頻率范圍是-----之間的聲音。聲音在不同介質(zhì)中傳播速度一般是固體&;;;;液體&;;;;氣體&;;;;真空=0。聲的傳播速度與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)。

音樂的頻率、節(jié)奏和有規(guī)律的聲波振動(dòng)，是一種物理能量，而適度的物理能量會(huì)引起人體組織細(xì)胞發(fā)生和諧共振現(xiàn)象，這種聲波引起的共振現(xiàn)象，會(huì)直接影響人們的腦電波、心率、呼吸節(jié)奏等，使細(xì)胞體產(chǎn)生輕度共振，使人有一種舒適、安逸感，音律的變化使人的身體有一種充實(shí)、流暢的感覺。它活化了體內(nèi)的細(xì)胞，加快了血液的流動(dòng)，激活了人的物理層次的生命潛能。人們還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人處在優(yōu)美悅耳的音樂環(huán)境中，可以改善精神系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的功能，促使人體分泌一種有利健康的活性物質(zhì)，提高大腦皮層的興奮性，振奮人的精神，讓人們的心靈得到了陶冶和升華。所以，人們已經(jīng)開始運(yùn)用音樂產(chǎn)生的共振，來緩解人們由于各種因素造成的緊張、焦慮、憂郁等不良心理狀態(tài)，而且還能用于治療人的一些心理和生理上的疾病。

接下來是第二個(gè)環(huán)節(jié):

你們可以找一些聽過的舞曲歌曲，咱們一邊聽一邊展開聯(lián)想，嘗試用舞蹈描述想到的畫面?？赡軙?huì)用什么方式什么風(fēng)格之類的，都行。

目前我們身體做不到也沒事，就是感受音樂展開聯(lián)想。

音樂類型任意。

記錄想法可以采用:文字，圖片，或者視頻方式展示。哪種合適用哪種。

通過這個(gè)游戲，看看大家的幾個(gè)能力:

一聽音辨物（樂器）的能力

1實(shí)體樂器（物）音

2電子合成音效

3脈沖音

4雜音

二聽音表達(dá)（描聲繪音）的能力:

本質(zhì)是通過訓(xùn)練建立以下類型的關(guān)系庫(kù)

1音——?jiǎng)幼鞅磉_(dá)

2音——肢體形態(tài)表達(dá)

3音——情緒情感表達(dá)

4音——顏色表達(dá)

5音——形狀表達(dá)

以上是屬于音_畫面（視覺）表達(dá)。

其他的:

6音——?dú)馕叮ㄐ嵊X）表達(dá)

7音——壓力（觸覺）表達(dá)

另外要注意一些音律的關(guān)鍵點(diǎn):

（1）音效

（2）節(jié)拍

（3）旋律

（4）歌詞

好了，就說到這里，請(qǐng)大家盡情享受游戲的樂趣吧~~”

（本章結(jié)束）

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