聰，親愛的孩子：

　　收到九月二十二晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，絕不至于大驚小怪。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正地解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓勵你?？死苟浞虿皇墙涍^多少回這種情形嗎？他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？慢慢地你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人唯有敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟；終不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的［毀滅］，就是要你把這些事當作心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般地存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。

　　說到音樂的內容，非大家指導見不到高天厚地的話，我也有另外的感觸，就是學生本人先要具備條件：心中沒有的人，再經名師指點也是枉然的。

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　　你要《英漢辭典》，已經叫媽媽到舊書店去找；因為不要太厚太大，你在外面用不方便，故不把昆明帶回的那一冊給你。日內大概即可寄出。

　　為了你，我前幾天已經在《大英百科辭典》上找那一節(jié)看了一遍，知道那是七世紀就有的城市，從十世紀起，城市的歷史即很清楚。城中有三十余所教堂。希望你買一些明信片，并成一包，當印刷品（不必航空）寄來，讓大家看看喜歡一下。

　　下一封信里，大概可以知道你月初在華沙演奏的成績了。據今日的信，大概（波5）一信你沒收到，那是媽媽寫的長信。她說：“真倒霉！”

　　上海已經秋涼了，你那兒的氣候如何？地理書上說波蘭是大陸氣候，寒暑都在極端。你現在穿些什么衣服？

　　你練的［協奏曲］是否仍是以前練開頭的一支？成績如何？

　　不要太緊張，比賽的事不要計較太厲害?！拔冶M我心”，別的任憑天命。精神松散，效果反而好。

　　祝你快樂！

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