身為老實(shí)學(xué)生的小提納里根本不敢想。

　　哦，那這個(gè)健康的學(xué)生恐怕在教令院的生涯就完蛋了吧？

　　對(duì)于提納里來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的情況，不亞于小學(xué)生被老師叫家長(zhǎng)，那就是天塌下來(lái)了。

　　事已至此，哪怕自己情況還不錯(cuò)，那也必須假裝自己快死了。

　　為了防止他人看出端倪，小提納里甚至下意識(shí)假裝自己很不舒服。

　　“老大叔，提納里的情況似乎變差了，怎么辦？”

　　綺良良助教看著有些‘痛苦’的提納里，也是詢問(wèn)起了帶路的老大叔。

　　“哦，這個(gè)不用擔(dān)心，風(fēng)元素告訴我，提納里的情況還可以，只是他不好意思表現(xiàn)自己情況很好，畢竟他覺(jué)得自己還沒(méi)到上擔(dān)架的地步。”

　　老大叔嘴上也沒(méi)把門，直接和綺良良說(shuō)道。

　　這自然也讓在擔(dān)架上演戲的提納里陷入了沉默，此時(shí)此刻，身為一只被戳破了內(nèi)心的狐貍，他也是陷入了兩難的狀態(tài)。

　　事已至此，自己還要假裝自己不舒服嗎？雖然腦袋確實(shí)還有點(diǎn)昏沉……

　　“哦，對(duì)了，小提啊，感覺(jué)頭暈暈的，就先喝口熱水吧，畢竟再怎么說(shuō)，情況可以，不代表你現(xiàn)在身體算好?！?/p>

　　青川也沒(méi)忘記多關(guān)心一下小提納里。

　　小提納里對(duì)此沒(méi)有意見(jiàn)。

　　事已至此，還是先多喝熱水吧。

　　“然后還有一件事情，提納里，雖然說(shuō)抬擔(dān)架這件事情算是我一時(shí)興起，但是這并不代表你躺在擔(dān)架上是一件見(jiàn)不得人的事情，畢竟你確實(shí)算是病人?！?/p>

　　這句話讓提納里稍微思考了一下，最終，在喝了一口熱水后，小提納里老老實(shí)實(shí)的躺著了。

　　“好的，我知道了，教授?！?/p>

　　于是，青川和綺良良一路小跑，也是帶著提納里晃晃悠悠的前往了因論派。

　　然后在這里提一嘴，一般來(lái)說(shuō)，用擔(dān)架運(yùn)送他人的時(shí)候，手是一定要穩(wěn)的，畢竟被擔(dān)架運(yùn)輸?shù)娜送窍萑肓撕芫o急的狀態(tài)。

　　稍有顛簸，就有可能讓身體在運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中造成二次傷害。

　　不過(guò)這對(duì)提納里這個(gè)沒(méi)受傷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)小細(xì)節(jié)便可以忽略不計(jì)了。

　　“說(shuō)起來(lái)，提納里，話說(shuō)你為什么會(huì)躺在擔(dān)架上？明明是在教室里來(lái)著?！?/p>

　　青川在路上，也是詢問(wèn)了一下學(xué)生時(shí)期的小提納里。

　　“當(dāng)時(shí)雷聲響起來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)頭疼，便和老師申請(qǐng)休息一下，而其余同學(xué)……、

　　則是有點(diǎn)太熱心了，他們把教室里常備的醫(yī)用擔(dān)架端了過(guò)來(lái)，說(shuō)是讓我躺在上面。

　　我看著他們把醫(yī)用擔(dān)架都端過(guò)來(lái)了，感覺(jué)拒絕不太好，再怎么說(shuō)同學(xué)也是一片好心，便躺在那里了……

　　然后本來(lái)還有同學(xué)打算把我直接送去醫(yī)務(wù)室，但是我還是直接拒絕了，畢竟我這情況，一般也是休息一下就好了?！?/p>

　　提納里提到自己那些熱心且有點(diǎn)多事的同學(xué)，一時(shí)間也是有點(diǎn)無(wú)奈。

　　“嚯，那看來(lái)都是一幫好學(xué)生?！?/p>

　　青川教授聽(tīng)到這個(gè)消息，則是顯得略微高興了一下。

　　還好，看來(lái)教令院的未來(lái)還是很好的。

　　可能會(huì)笨了一點(diǎn)點(diǎn)，但是本性沒(méi)問(wèn)題就是天大的好事情。

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