“說起來，教授，你之前說，帶著卡維學弟去輔導(dǎo)大巴扎的小朋友功課，是每天都會去么？”

　　奈芙爾詢問起了青川教授。

　　她可沒有忘記青川教授剛剛對卡維說的話。

　　“說是給小朋友輔導(dǎo)功課，不過實際上，應(yīng)該說是給大巴扎可愛的小朋友妮露輔導(dǎo)功課。

　　那個小家伙很喜歡跳舞，但是一個人做功課的話，很可能會沒時間練舞，因此，教授我就稍微幫了她一下?！?/p>

　　青川教授如此說著，顯得很是驕傲。

　　而隨后，卡維便有些沒好氣的說道。

　　“說是幫了一下，但是教授，現(xiàn)在輔導(dǎo)她功課的，好像大部分時候都是我啊。”

　　對此，教授只是伸出了手，狠狠的揉了一把卡維的腦袋。

　　“那可真是沒辦法啊，畢竟教授還有妮露都很需要你啊?！?/p>

　　面對教授表達需要的意思，卡維對此則是顯得沒什么辦法。

　　他是真的拒絕不了教授的邀請。

　　先不說幫助妮露完成功課，可以讓這個小孩子去追逐自己的夢想，本身就很符合卡維想要幫助他人的想法……

　　自己母親的心理健康可都在教授的手上，于感性還有理性來說，卡維可以肯定，教授一定是自己這輩子都無法逾越的大山。

　　尤其是現(xiàn)在，看著教授那邪惡的笑容，卡維更是覺得，自己說不定會被教授拉著干一輩子活。

　　然而最麻煩的事情在于，自己被拉去干活的時候，還會覺得安心。

　　“不要老是說需要這個詞啊，教授，我也是會脫敏的?！?/p>

　　卡維如此說著，明明是拒絕的話語，但是語氣里卻透露著‘真拿你沒辦法’。

　　“聽到?jīng)]，為師已經(jīng)把卡維的使用方法教給你了，以后有麻煩就放心來找他，別擔心，酬勞為師都支付過了?！?/p>

　　青川教授顯得有點枉為人師，也是和自家學生奈芙爾光明正大的密謀了起來。

　　奈芙爾對此，則是點了點頭，表現(xiàn)得有點拘謹。

　　“好，好的，教授。”

　　奈芙爾的臉皮還是沒有青川教授厚。

　　不過好在通過青川教授這通亂搞，奈芙爾和卡維學弟的關(guān)系肉眼可見的好了起來。

　　“學姐，你是怎么被青川教授收為學生的？在我的印象里，教授對收學生這事上，一直都是不上心的態(tài)度?！?/p>

　　更準確的來說，在卡維的印象里，青川教授的身邊一直都是沒什么學生的狀態(tài)。

　　“我在圖書館里遇到的青川教授，那時候我作為沙漠的學生，正在準備轉(zhuǎn)學派的事情，

　　那時候教授發(fā)現(xiàn)我一個對沙漠植被有了解的沙漠人，而瑞希學姐也恰好需要相關(guān)的知識，

　　便干脆拉我過來幫助瑞希學姐，在發(fā)現(xiàn)我還缺少導(dǎo)師后，便干脆收我當學生……”

　　奈芙爾如此說著，嘴角帶著笑意。

　　“要說起來，我的運氣也是很好，能在教令院里讀書的時候，遇到小吉祥草王大人替沙漠學子說話，

　　然后轉(zhuǎn)學派后，還能碰巧遇到?jīng)]有學生的青川教授……真的感覺運氣突然就好了起來?！?/p>

　　青川教授聽著奈芙爾這么說，此時此刻，高興的情緒就沒下來過。

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