‘算了，暫時也不著急，反正最近奈芙爾都是和我一塊吃飯的，也輪不到她做飯，后續(xù)慢慢完善我的食譜吧?！?/p>

　　教授如此想著，便還是先把自己手上的小本本塞回了自己的口袋里。

　　“教授的食譜還不夠完善，沒有控制到通用的時間，等教授后面做菜的時候掐個表后，把大致時間補充上再給你吧?！?/p>

　　當然，收回了手上的本本之后，教授也沒有忘記和親愛的學生解釋一下。

　　自家這位來自沙漠的學生，心思敏感得很，要是有哪里不對勁，肯定不會問，到時候覺得難受一定會自己憋著。

　　奈芙爾看著教授拿出筆后停頓了一下，明顯是不知道如何下筆，便也知道教授說出來的倒也不是借口。

　　“好的，教授，不過食譜的事情不用著急，雖然我廚藝一般，但是做飯也還是能讓自己吃得滿意的?！?/p>

　　奈芙爾如此說著，她對教授的食譜其實興趣不大……雖然教授做飯做得很好吃，但是她覺得，自己對做飯的興趣其實并不大。

　　“如此也好，不過接下來的話……我們也差不多得先做一下生論學派的學者該做的事情了。”

　　青川教授伸了伸懶腰，穿著一身干燥的蓑衣，便走到了前面。

　　“生態(tài)的考察活動也差不多了，正好來到了維摩莊，那就順便收集一下生物信息吧?！?/p>

　　奈芙爾看著收走了魚竿還有板凳的教授，稍微思考了一下，又看了看還被自己坐著的躺椅，

　　最終，還是先把躺椅疊了起來，提起來朝著青川教授的方向跑了過去。

　　教授對奈芙爾提著躺椅的行為，則是笑了笑，隨后一邊走著，一邊接過了奈芙爾手上的便攜式躺椅，緊接著就塞進了自己的四次元口袋里。

　　在這過程中，青川和奈芙爾都沒有多說一句話，全程配合得有些默契。

　　“提納里，瑞希還有綺良良，他們現在應該正在山坡上收集著相關的信息?！?/p>

　　青川教授如此說著，也算是稍微和奈芙爾說了一下情況。

　　對于生論派的學者來說，研究生態(tài)是一個很重要的話題，其中的影響也是充滿了天差地別的。

　　就比如說在生態(tài)平衡里，狼占據著很重要的一環(huán)，他們會捕獵過度繁殖的兔子還有羚羊等生物，確保大自然的植被不會被破壞。

　　而如果有一天，這里的狼因為某些特別的原因消失，那么在需要引進新的品種維持生態(tài)平衡的話，就特別需要注意相同點還有不同點。

　　畢竟不是所有的狼都是一樣的，有的狼會去給人類效忠，有的狼繁衍能力強，反而容易把食草動物打空，有的狼是平頭哥性格，活動范圍還廣，可能會襲擊商隊……

　　“在教令院的史料里，過往就有生論派的學者引進了隔壁沉玉谷的野豬，想要查看野豬在環(huán)境的適應能力，

　　結果那野豬特別能生，還很能吃，導致當地的植被還有動物數量都出現了銳減，后續(xù)還是賢者拍板從別的地區(qū)引進了不少長鬢虎才控制住了沉玉谷野豬的數量……”

　　青川教授也沒忘記和奈芙爾講點生論派的小故事。

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