人生當(dāng)中的「別離」，就像夾在愛(ài)書(shū)中「書(shū)簽」似的東西。

　　相遇與別離，離開(kāi)的人與留下來(lái)的人，即使故事有所分歧，心里多少還是會(huì)留下痕跡。然后這份心情會(huì)在季節(jié)變換的時(shí)候、聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候、感覺(jué)到氣氛的時(shí)候被喚醒。

　　隨著書(shū)頁(yè)，想回到學(xué)生時(shí)代。而后，盡可能地代換并寫(xiě)下更美好的記憶。寫(xiě)進(jìn)這樣心情的曲子就是『櫻之雨』。

　　與初音未來(lái)相遇時(shí)受到相當(dāng)強(qiáng)烈的沖擊，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)，摸索著是否有能傳達(dá)出去的事物當(dāng)中，確立「初音是歲的高中生季節(jié)且馬上要進(jìn)入春天，的角色們也在這所學(xué)校里的前提下，以畢業(yè)為主題的話不知道怎么樣？」的想法，一口氣寫(xiě)了歌，然后投稿上傳。投稿后，收到了很多想要合唱這首歌的回應(yīng)，這波實(shí)際合唱的熱潮，也透過(guò)有志之士集結(jié)而成的『櫻之雨企劃』在日本全國(guó)各所學(xué)校間蔓延開(kāi)來(lái)。每天晚上，大家熬夜不睡辛苦地準(zhǔn)備，但就像準(zhǔn)備校慶園游會(huì)那樣，是既開(kāi)心又寶貴的時(shí)間。

　　「春天接下來(lái)就是夏天了！」，因此，我寫(xiě)了『◎』投稿上傳。接著，原本想寫(xiě)秋、冬，以及更多的「書(shū)簽」，卻因當(dāng)時(shí)有各種困難而不得不打消念頭。彌補(bǔ)了我這份遺憾的，就是成為小說(shuō)的這部作品，『櫻之雨……（內(nèi)容加載失?。≌?qǐng)刷新或更換瀏覽器）

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