偶爾一次沒(méi)默寫好，江茵茵根本不在意，她為自己找理由：“老師，我家這周末有事，我沒(méi)來(lái)得及背單詞——”

英語(yǔ)老師看了她一眼，從抽屜里翻出一疊試卷來(lái)，從中抽出了她的，放在江茵茵面前。

這是上周五的隨堂測(cè)試。

一百分的總分，江茵茵才拿了分。

英語(yǔ)老師找江茵茵來(lái)，主要是因?yàn)檫@個(gè)事情。

江茵茵拿過(guò)卷子，不敢相信自己這么低分，而就在英語(yǔ)老師的胳膊下壓著的，是師按分?jǐn)?shù)從高往低排列的第一名，江茵茵掃了一眼，赫然看到“江小茶”三個(gè)字。

江小茶的隨堂測(cè)驗(yàn)，是分。

這怎么可能！！

上次期中考試，她英語(yǔ)才不到分，在高二一班，只能達(dá)到個(gè)中等水平呢！

英語(yǔ)老師順著江茵茵的目光看過(guò)去，索性把胳膊拿開(kāi)，讓江茵茵清清楚楚看見(jiàn)江小茶的成績(jī)：“江茵茵，江小茶跟你同吃同住，可她的成績(jī)?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，你的成績(jī)?cè)诓粩嗦浜蟆＜依镉惺?，不?yīng)該成為你成績(jī)下滑、不背單詞的借口?！?/p>

這樣公然被英語(yǔ)老師對(duì)比，還有這差距明顯的兩份試卷，都讓江茵茵臉漲得通紅。

完全沒(méi)有預(yù)想到的情況，居然出現(xiàn)在江小茶和她身上。

江小茶怎么可能在短時(shí)間之內(nèi)進(jìn)步這么快？江茵茵都懷疑她是提前知道答案或者看過(guò)試題的。

英語(yǔ)老師拿出了一份報(bào)名簡(jiǎn)章來(lái)，“江茵茵，這次市里的英語(yǔ)演講比賽，我本來(lái)是打算推薦你去參加的，但看目前的情況，我需要再考慮考慮。”

報(bào)名簡(jiǎn)章上，有明確的報(bào)名截止時(shí)間。

也就是說(shuō)，還有半個(gè)月的時(shí)間，如果江茵茵不能把英語(yǔ)趕上來(lái)，英語(yǔ)老師就要換人了！

“老師……我知道錯(cuò)了！”江茵茵保證：“我一定努力，盡快把英語(yǔ)成績(jī)趕起來(lái)?！?/p>

英語(yǔ)老師該說(shuō)的已經(jīng)說(shuō)完了，讓江茵茵先回教室去上課了。

市里的這些比賽，不僅僅是榮譽(yù)的問(wèn)題。如果能拿到名次，是可以給高考加分的！

對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，這三五分的，可能并沒(méi)有太大作用。

可對(duì)于站在金字塔頂層的學(xué)霸們來(lái)說(shuō)，多一分，可能在高考擇校上，就多了一份保障和選擇權(quán)。

這么好的機(jī)會(huì)，江茵茵怎么可能拱手送給別人，尤其是她最討厭的江小茶！

*

周四下午最后一節(jié)課是班會(huì)，競(jìng)選班長(zhǎng)的幾位同學(xué)，準(zhǔn)備了整整一周，摩拳擦掌，個(gè)個(gè)信心十足。

課間休息的時(shí)候，江茵茵拉住楊巧蓮，問(wèn)讓她私下給同學(xué)們送的小零食都送出去沒(méi)有。

楊巧蓮做了一個(gè)的手勢(shì)，讓江茵茵放心。

一個(gè)班個(gè)同學(xué)，除去參加競(jìng)選的五位和江小茶，還剩人。

江茵茵準(zhǔn)備了份小零食，讓楊巧蓮去幫她試探。

既然所有零食都送了出去，也就證明，這個(gè)班上，至少有人是愿意站在她這邊，選她的。

那她還怕什么？

兩人正站在教室外面的走廊上鬼鬼祟祟的合計(jì)，也不知是誰(shuí)接了開(kāi)水路過(guò)，把水灑在了兩人腳邊，弄得江茵茵褲腳都濕了。

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