教育長也就是指的曾經(jīng)第五軍軍長張將軍，他當(dāng)前不在軍中，而是主持中央軍校工作。

　　一聽是張將軍讓自己過去，他立即開口；“我馬上就去?！?/p>

　　中央軍校辦公室內(nèi)，張將軍將手中的一份報(bào)紙丟下后，狠狠一拳頭砸在報(bào)紙上怒喝道：“殺雞儆猴嘛?！?/p>

　　“報(bào)告，學(xué)員公孫耀，奉命前來報(bào)道?！惫珜O耀來到辦公室門口吆喝了聲，本負(fù)手而立在窗戶邊的張將軍回頭看了一下后示意他進(jìn)來并且將報(bào)紙遞給了公孫耀；“你看看吧。”

　　日軍進(jìn)行三軍大演習(xí)，天皇親自到現(xiàn)場觀摩。

　　將報(bào)紙看完，公孫耀放下后冷哼一聲；“無他，想對我國進(jìn)行威懾而已?！?/p>

　　一語點(diǎn)破，張將軍回到椅子跟前端起茶杯；“嗯，你算是一眼就看出他們目的人了，咱們國家的一些人，卻是讓這群人給嚇住了。真不知道，他們究竟還是不是軍人，還有沒有血性。還有沒有一點(diǎn)良知?！?/p>

　　公孫耀自然明白張將軍指的是誰，他并不點(diǎn)破，而是笑了下；“校長不用動怒，寇可往，我亦可往。沒什么大不了的。”

　　這話怎么講？張將軍不解的瞇起眼睛指了下公孫耀：“說說你的看法。”

　　不就是一個軍事威脅，想利用軍事來威懾嘛。不要忘記了，并不是他們才有精銳，咱們也有。

　　德國人援助組建的幾個德械師也不是吃素的。八十八、八十七、八十六等師。都是德械裝備，這些部隊(duì)裝備優(yōu)良，并不差于他日軍。他們有坦克。咱們也有、他們有飛機(jī)，咱們也有。他們敢搞一場演習(xí)，難道自己自己也可以搞一場演習(xí)。

　　威懾、秀肌肉、嚇唬人，誰怕誰呢。光腳的還怕你穿鞋的怎么的。

　　公孫耀說完，見張將軍陷入沉思，他想了下上前一步道：“校長，借地圖一用。”

　　張軍長扭頭看向副官，副官立即將地圖取出來撲在桌子上，公孫耀立即上前。等張將軍來到跟前后。他這才開口；“日軍亡我之心不死，和他們，早晚都有一戰(zhàn)，三年前，我軍喪失對上海的全面控制，日軍利用這協(xié)議中的漏洞，已經(jīng)將將上海變成了一個對我軍發(fā)起前線進(jìn)攻的重要據(jù)點(diǎn)，因此我軍可提前在上海、蘇州南京之間構(gòu)建永久防御工事，阻止日軍到時候?qū)δ暇┛焖偻七M(jìn)?！?/p>

　　每一句話，公孫耀直接提到了點(diǎn)子上，本有些愁眉不知所云的張校長當(dāng)即明白公孫耀的一意思后更是伸出手指向他；“好小子，你可真的是一個能人，三言兩語之間，就完全針對并且反擊了他們的行為。”

　　公孫耀咧開嘴笑了一下后道；“中央軍校的學(xué)員，我建議今年延長畢業(yè)時間，也參與到這場演習(xí)中來，書本上學(xué)習(xí)的，永遠(yuǎn)都是死的，如果得不到實(shí)踐。一切都是徒勞的，因此，我們需要鍛煉，教育長在今后分配單位當(dāng)中，也算是有了一定把握。”

　　“好，就按照你的意思去辦，我會立即書寫報(bào)告，上報(bào)委員長?！睆埿ｉL一錘定音，直接完全肯定公孫耀的建議。

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