（竹馬）養(yǎng)成反被噬（竹馬）養(yǎng)成反被噬
內(nèi)容簡(jiǎn)介：在還沒嘗過(guò)人生的艱辛?xí)r死亡，沐泠風(fēng)表示，記不清楚了。大概他離開的方式不對(duì)，所以來(lái)到的地方也不對(duì)，好不容易有了完整的家，才知道，這不是他的主場(chǎng)。有身份卻苦bī的像是苦菜花一樣的小孩他實(shí)在放不下手。抱著養(yǎng)成的想法，最后自己倒是栽進(jìn)去了……不要說(shuō)什么為了你xxx，哥的愿望在鄉(xiāng)野。PS：作者本來(lái)想寫個(gè)養(yǎng)成后nuè的文，但是改了名字有寫了一點(diǎn)番外以后，推翻重來(lái)變成養(yǎng)成種田的小甜文了。nuènuè.......還是夢(mèng)裏見吧。文中有包子，雷者慎入，歡迎試吃O(shè)(∩_∩)O~~內(nèi)容標(biāo)簽：生子強(qiáng)強(qiáng)種田文搜索關(guān)鍵字：主角：沐泠風(fēng)凰羽漸┃配角：凰羽樓薊北┃其它：
展開全部>>好學(xué)習(xí)，先生也是睜一只眼閉一只眼的。沐泠風(fēng)用手支著頭，心裏默默的詠嘆調(diào)：古代的教育還真是不給力啊?！ W(xué)生們不要再埋怨老師怎么教的不好不好了，要知道，古代的先生，是只會(huì)帶著你讀書，根本不管你能不能認(rèn)識(shí)那個(gè)字懂不懂什么意思的?！ ≈荒苷f(shuō)，沐泠風(fēng)占了上了足足十六年學(xué)的便宜，才能明白臺(tái)上先生用著豐富的詠嘆調(diào)讀出來(lái)的文字，是個(gè)什么意思。至于其他的人……沐泠風(fēng)就不打擊他們的積極性了。 總結(jié)說(shuō)，沐泠風(fēng)認(rèn)為，現(xiàn)代教育中，漢語(yǔ)拼音是最大的貢獻(xiàn)。不認(rèn)識(shí)字？沒關(guān)系，查字典！不知道意思？小case，查字典！不知道怎么讀？根本不是問(wèn)題，查字典！作為一個(gè)學(xué)生，你可以上課不聽講，因?yàn)槟憧偰苷业礁鞣N參考書，但是你必須具備優(yōu)越的查閱能力。只要你想，沒有什么是查不到的，何況我們還有萬(wàn)能的度娘谷哥！ 沐泠風(fēng)...