到了圖書(shū)館，藍(lán)宇驍和莫風(fēng)麒找了一個(gè)偏僻的角落。剛坐下，一個(gè)女生走了過(guò)來(lái)?！皢?，這不是宇驍和莫同學(xué)嗎？”宇驍？多么親密的稱呼。

　　她是北姚溪，校長(zhǎng)的女兒，喜歡藍(lán)宇驍，校園裏傳播了許多他們的緋聞?！澳L(fēng)麒，這是北姚溪，校長(zhǎng)的女兒。”莫風(fēng)麒直接無(wú)視，繼續(xù)自習(xí)。北姚溪長(zhǎng)的還算漂亮，黑色長(zhǎng)發(fā)，中等的身高，偏瘦的身體。這樣的身材與容貌被直接無(wú)視了，北姚溪感覺(jué)很不爽。

　　“莫風(fēng)麒，請(qǐng)你尊重一下我和宇驍?！薄氨蓖瑢W(xué)，你先找地自習(xí)吧”藍(lán)宇驍過(guò)去解圍?！氨蓖瑢W(xué)??？宇驍，怎么叫的那么生疏？要叫我姚溪?！北币οf(shuō)著往藍(lán)宇驍身上蹭?！氨蓖瑢W(xué)，男女授受不親?！彼{(lán)宇驍躲開(kāi)了?！澳悖{(lán)宇驍，你別不識(shí)好歹……”這時(shí)莫風(fēng)麒站了起來(lái)，拉起藍(lán)宇驍離開(kāi)了圖書(shū)館。

　　只留北姚溪一個(gè)人楞在那裏。出了圖書(shū)館，莫風(fēng)麒松開(kāi)藍(lán)宇驍一個(gè)人跑了，“莫風(fēng)麒……”

　　自習(xí)完了是語(yǔ)文課，但莫風(fēng)麒并沒(méi)有來(lái)。當(dāng)語(yǔ)文課上了一半，教室門(mén)被推開(kāi)了，莫風(fēng)麒走了進(jìn)來(lái)，所有人都很吃驚?！澳闳ツ膬貉Y了?！闭Z(yǔ)文老師質(zhì)問(wèn)到。莫風(fēng)麒并沒(méi)有回答，而是直直的走到了座位上，坐下了。語(yǔ)文老師很吃驚，從沒(méi)有人對(duì)他那么無(wú)禮。

　　“你叫什么名字?！薄啊蹦L(fēng)麒再次無(wú)視了老師……“老師，他叫莫風(fēng)麒，不愛(ài)說(shuō)話，請(qǐng)你原諒他?！边@話一出口大家更驚訝了，藍(lán)宇驍竟然會(huì)為別人求情??？教室裏的人除了藍(lán)宇驍與莫風(fēng)麒之外全石化了……“對(duì)不起?！蹦L(fēng)麒張嘴了，他的聲音的確很好聽(tīng)。

　　“納尼？”“莫風(fēng)麒會(huì)說(shuō)話啊……”“話說(shuō)，他聲音好好聽(tīng)啊?！薄敖^對(duì)是個(gè)受……”大家剛從這兩件讓人震驚的的事中清醒過(guò)來(lái)，就開(kāi)始八卦了。莫風(fēng)麒無(wú)奈的坐下了，“你去哪了？”“迷路了?！薄澳懵钒V？”“嗯……”“……”“莫風(fēng)麒同學(xué)，請(qǐng)你念一下你寫(xiě)的短詩(shī)?！薄啊焙翢o(wú)疑問(wèn)的沈默?！澳L(fēng)麒，同學(xué)?！薄啊崩^續(xù)沈默?！袄蠋熚襾?lái)幫他念吧?！彼{(lán)宇驍拿起莫風(fēng)麒的詩(shī)歌。

　　“傍晚的街道已無(wú)人跡，

　　我卻獨(dú)自在街邊徘徊。

　　清風(fēng)吹我襟，

　　柔弱的月光安拂著我的心。

　　我很迷茫，

　　人生的漫漫長(zhǎng)路，

　　何時(shí)才有盡頭。

　　人常說(shuō)生命苦短，

　　可人生有時(shí)，

　　卻讓人痛不欲生。

　　我站在馬路中央，

　　茫然無(wú)措。

　　寒風(fēng)吹過(guò)，

　　我猛然驚醒，

　　離開(kāi)了無(wú)人的道路，

　　在小巷裏來(lái)回踱步。

　　在皎潔的月光下，

　　我獨(dú)自等待，

　　等待那黎明的來(lái)臨?！?/p>

　　所有的人都入神了，莫風(fēng)麒在其中的感情被表現(xiàn)的淋漓盡致，讓人仿佛身臨其境。同學(xué)們感覺(jué)到的，是皎潔的月光，刺骨的寒風(fēng)，遙遠(yuǎn)的黎明……

　　藍(lán)宇驍讀著，體會(huì)著莫風(fēng)麒的所想，他究竟經(jīng)歷了什么？藍(lán)宇驍感覺(jué)到的，是他的迷茫，痛不欲生，茫然無(wú)措……

　　作者有話要說(shuō)：

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