移花接木（gl師生）移花接木（gl師生）
內(nèi)容簡介：真誠執(zhí)著年下×理智溫柔年上黎景楓yòu年父mǔ離婚，和患有心臟病的哥哥一起寄養(yǎng)在爺爺家，她從未希望改變痛苦的人生軌跡，只想好好學(xué)xí逃離家。直到教育學(xué)院派來支教的沈槿出現(xiàn)，沈槿不但點(diǎn)亮了黎景楓的生活，還劈裏啪啦的放了幾車煙花照亮黑暗的夜空指明未來的路該怎么走，十六年來黎景楓第一次知道被人重視的感覺如此美妙。沈槿與黎景楓的jiāo往伴隨著mǔ親的包容不驚，用關(guān)心和理解一步一步了解并重建黎景楓支離破碎的內(nèi)心世界。沈槿工作出sè、教學(xué)成果斐然也就算了，偏偏還是人群中會第一眼看見的頂尖兒大美女，又溫柔又會理解小孩稀奇古怪的想法。黎景楓沈淪于這無限溫柔，暗下決心以后就這樣和沈槿貼貼下去，可惜拙劣的伎倆一戳就破。黎景楓正是赴湯蹈火的年紀(jì)，熾熱而執(zhí)著地表達(dá)自己的真心，沈槿清醒克制，只做她最信任的大人。眼看著沈槿事業(yè)有成，老房著火怎么也撲不滅，黎景楓再也坐不住，瘋狂示好，丟個(gè)煤氣罐炸了老房。沈槿的沈默更像是責(zé)備，黎景楓沒等到愛情反而等到了沈槿離開的消息。沈槿:“我會回來看你的，我什么時(shí)候騙過人?！鄙蜷葲]騙人，也沒給出期限，黎景楓靜靜等候著，抬頭只剩下長青的群山。時(shí)間不斷流轉(zhuǎn)，愛恨情仇全部清空，回憶褪sè不再清晰的時(shí)候她們終于見了面。景楓成長的痕跡像沈槿身上遺落的拼圖。彼此試圖把對方揉進(jìn)骨子裏，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間磨平了棱角，早就不能契合地拼進(jìn)去。（↑是我寫的最像樣的一版簡介了）he，破鏡重圓，不nuè（作者感覺）主角和作者總有一個(gè)在發(fā)瘋的路上，文化不多因此文筆不好內(nèi)容標(biāo)簽：輕松搜索關(guān)鍵字：主角：黎景楓沈槿┃配角：李荀石川顧千陽┃其它：
展開全部>>物，沈槿很是驚訝，仔細(xì)整理發(fā)現(xiàn)除了教過的班級同學(xué)送的禮物，還有從來沒去過班級的禮物?！ ∥?guī)退帐爸の簧系亩Y物，她說道：“我在樓下看見你寫的致老師的一封信了。” “我都不知道我的作品被展出了?！蔽叶伎焱涍@件事了，倒是她提醒我，我曾寫過致沈老師的一封信?！ 澳阕趾芎每?，遣詞造句也很貼切，不過我覺得獲獎(jiǎng)原因是真情實(shí)感。”她幫我回憶我寫的文章內(nèi)容，我很尷尬，想了半天回答她說，“謝謝夸獎(jiǎng)。不過沈老師本人確實(shí)是文章裏那樣啊?！薄 ∷辉僬f話，清理出一塊桌面寫字，而我坐在桌子的另一端回憶自己究竟如何描寫沈槿?！ ”娝苤叨说拿鑼懨利愇恼卵Y不需寫美麗一詞，我只略略描寫了她優(yōu)秀的外貌。其他篇幅在寫她溫柔，善解人意，博學(xué)多識。講座上有問必答，做學(xué)術(shù)從不敷衍，待人又真誠。配得上為人...