“大學(xué)有言，茍日新，日日新，又日新！”

　　“萬事萬物，從來沒有一成不變的道理！”

　　“前明的滅亡，最根本的原因就在于思想的禁錮和政策的固步自封?！?/p>

　　“而前者又是導(dǎo)致后者的最根本因素！”

　　“……”

　　劉易按照自己的想法，給大漢辛苦培養(yǎng)的學(xué)生們做著思想工作。

　　給他們灌輸創(chuàng)新思維的重要性，以及絕不能因循守舊。

　　太原大學(xué)的學(xué)生，大部分都是漢軍士卒的家屬和烈屬。

　　成分上絕對是對大漢最忠誠的那一批人！

　　太原大學(xué)是一座真正的大學(xué)，里面各種科目都有，物理，化學(xué)，天文，地理，歷史，科學(xué)研究，哲學(xué)研究，政治，歷史等諸多科目……

　　這里面的理科教科書，基本上都是劉易憑借自己的記憶，照抄的九年義務(wù)制教育的課本。

　　內(nèi)容不可能一樣，劉易的記性沒那么好。

　　就比如說數(shù)學(xué)課本，劉易能將課本的框架給記個差不多，重要公式?jīng)]忘掉，劉易就得感謝九年義務(wù)制教育沒放過他這個漏網(wǎng)之魚。

　　框架他搭起來，把重要公式都給寫出來，課本的血肉則是找一些聰明人往里面填充，問題不大。

　　別以為一個普通人穿越回古代之后，就一點作用也沒有。

　　就算是不論后世人靠網(wǎng)絡(luò)，而變得無比寬闊的眼界，跳脫的思路，先進的思想。

　　光是九年義務(wù)制教育所學(xué)到的一切，只要傳播開來，就能將一個國家跑步帶入工業(yè)時代。

　　九年義務(wù)教育所學(xué)雖然簡單，只是最基礎(chǔ)的科學(xué)知識和常識。

　　但這卻是搭建一個工業(yè)化國家的最根本的東西，是整個世界幾百年工業(yè)文明的結(jié)晶。

　　多了不敢說，蒸汽機，內(nèi)燃機的原理都知道吧？石油蒸餾的原理都知道吧？簡單的發(fā)電會吧？簡單的電磁效應(yīng)知道吧？

　　火車汽車，電話，電報電燈原理是怎么回事，沒有人不知道吧？

　　劉易這些年下來，除去處理政務(wù)，最重要的事情就是回憶自己腦海中的科學(xué)知識。

　　并將這些東西記下來，編寫成課本，交給大漢的幾座大學(xué)去研究。

　　也正是因為這些東西，這幾年下來，大漢的工業(yè)體系在逐漸完善。

　　教育體系中，理科所占的比重，也是越來越重。

　　科舉中雖然四書五經(jīng)依舊要考，但重要性已經(jīng)被不斷壓縮，在分值占比中只占大概三分之一。

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