?我讓小青兒到廁所里，把穿在里面的刺青旗袍脫了下來(lái)，免得穿久了扛不住，等小姑娘出來(lái)了，我們幾個(gè)人，就繼續(xù)商量著剛剛夢(mèng)貘的試驗(yàn)結(jié)果。

　　苗倩倩對(duì)我說(shuō)：“噩夢(mèng)里，是想象力的世界，夢(mèng)里是別人的主場(chǎng)，但他對(duì)于我們?cè)桨l(fā)的恐懼，我們?cè)趬?mèng)里就越發(fā)強(qiáng)大，我們就像是那個(gè)教導(dǎo)主任一樣?！?/p>

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　她咕嚕嚕的灌了一口雪碧，說(shuō)：夢(mèng)是一個(gè)很大、很值得研究的心理學(xué)科，弗洛伊德稱之為“理解潛意識(shí)心理過(guò)程”的捷徑，安德烈·洛克在《夜間思維》講述到，我們?nèi)艘簧凶钌儆腥种坏臅r(shí)間在睡覺(jué)，我們生命中的大部分時(shí)間都在做夢(mèng)，如果我們能控制一個(gè)人的噩夢(mèng)......

　　我說(shuō)我知道你最近一直在研究夢(mèng)境學(xué)，你別裝逼了，該說(shuō)什么就說(shuō)什么。

　　苗倩倩瞪了我一眼，“那我就說(shuō)，我理解成的夢(mèng)貘的兩種噩夢(mèng)能力層次，獨(dú)立噩夢(mèng)，集體噩夢(mèng)?！?/p>

　　“第一種獨(dú)立噩夢(mèng)就是眼前這種，偷偷進(jìn)入別人的噩夢(mèng)里，這是最低級(jí)的，第二種就像是紅衣小男孩一樣，通過(guò)某種引導(dǎo)，把一群人拉到同一個(gè)人的夢(mèng)境里，做集體性的噩夢(mèng)?！?/p>

　　苗倩倩很嚴(yán)肅的說(shuō)：“我的想法是，等我們研究出集體噩夢(mèng)的辦法，我們就不需要把一群人，引到某個(gè)人的夢(mèng)里.....我們有更好的地點(diǎn)，把這群人引入那里?！?/p>

　　我吃驚的說(shuō)：江山社稷圖？

　　“對(duì)，就像是之前的許佛，引到別人進(jìn)去，用刀砍自己自殘一樣。”苗倩倩說(shuō)：“我要讓在他們做夢(mèng)的時(shí)候，引導(dǎo)他們?cè)诮?jīng)歷恐怖，擴(kuò)充這鬼魂圖?！?/p>

　　我沉默了一下。

　　苗倩倩和許佛竟然有了一樣的想法。

　　她繼續(xù)說(shuō)：“我已經(jīng)想好了，這個(gè)世界就叫主神世界，叫無(wú)限恐怖，每天晚上引入一群人在那里掙扎，經(jīng)歷恐怖電影這些噩夢(mèng)情節(jié)、貞子，生化危機(jī)，鬼神傳奇，并且，我也想好了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為了更有可玩性和動(dòng)力，在恐怖世界里沒(méi)被嚇?biāo)赖?，從每一個(gè)輪回里活下來(lái)的，有各種血統(tǒng)和qiangzhi的兌換，類似網(wǎng)游的升級(jí)系統(tǒng)，有屬性版面.......畢竟這一切都是夢(mèng)的世界，虛構(gòu)的，我們可以用這種方式促進(jìn)他們?！?/p>

　　苗倩倩繼續(xù)說(shuō)：“我還想好了取代那個(gè)童謠的臺(tái)詞，屬于我們自己的噩夢(mèng)坐標(biāo)?！?/p>

　　我說(shuō)：什么臺(tái)詞？

　　苗倩倩用極其恐怖的陰森聲音說(shuō)：“你想明白生命的意義嗎？想真正的......活著嗎？每一個(gè)人念叨著這個(gè)話，就會(huì)被拖入噩夢(mèng)中?！?/p>

　　我懵逼了一下，瞬間一巴掌就想拍死她，異想天開(kāi)。

　　“要不然，可以叫驚悚樂(lè)園？”苗倩倩長(zhǎng)大嘴巴。

　　我懶得理她。

　　列車一直開(kāi)。

　　車窗外面依舊是很明媚的氣氛。

　　我們討論著夢(mèng)貘的可行性，苗倩倩說(shuō)是構(gòu)架一個(gè)恐怖世界，讓人做噩夢(mèng)，讓一群人在恐怖世界里升級(jí)打怪。

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