和之前媽咪去夜家給他做輔導的時候，也不一樣。

　　不知道是不是因為翻譯軟件太冰冷的原因，琳娜的問題很生硬，有的又有點兒難懂，他有時候需要反復問好幾遍，才能明白。

　　剛剛的一個小時，他有一半的時間在走神，又一次一次被琳娜拉回思緒。

　　那種感覺，就像在受刑，真是一種殘酷的折磨！

　　他感覺到深深的沮喪，恐怕這次真的要露餡了。

　　媽咪去幼兒園接他和慕寶放學的時候，突然就說要他去做心理輔導，他都來不及跟羨寶說說。

　　連從他那里得到點

　　兒鼓勵的機會都沒有！

　　“羨寶，你怎么了？”

　　夏辛諾覺得兒子真是很奇怪，他從來沒有這么任性過，還露出這么挫敗的表情！

　　為什么？

　　她沒再說什么，一切還是得等到和琳娜溝通完了再說。

　　到了樓下，她讓兩個孩子先上樓，自己則走遠了一些，給琳娜打電話。

　　“琳娜，我兒子的情緒好像有點兒不對！”

　　“我正在等你電話，他的情況可能比你想象得還要糟！我們見面談吧！”

　　聽到琳娜這么說，夏辛諾只覺得心里“咯噔”一下子，手機險些直接脫

　　手掉到地上。

　　十分鐘以后，兩個人在附近一間小咖啡館里面對面而坐。

　　琳娜是個急脾氣，剛剛坐穩(wěn)就開口了:“我用的不是兒童心理學的那套測試方法，我記得你說過，你和另外一個心理醫(yī)生都已經(jīng)用過了，我用的是成人的！”

　　夏辛諾點點頭，示意她繼續(xù)說下去。

　　她皺著眉頭思考了一會兒，語速努力放慢:“他和我印象中的樣子完全不同，如果說一個孩子會變，在這么短的時間內(nèi)，他的變化實在太不科學了！”

　　沉默了好一會兒之后，她的聲音越來越沉:“憑我多

　　年的經(jīng)驗判斷，他極有可能存在第二人格，不過你別擔心，不是普通意義上的第二人格！”

　　通常第一人格和第二個人格分別代表光明和黑暗兩面，很多人很害怕第二人格，是因為他代表了太多負面的陰暗的扭曲的東西。

　　夏辛諾凝眉看著她:“什么意思？”

　　“這么跟你解釋吧，就好比這個孩子身體里有兩個靈魂，一個天才的，成熟強大的靈魂，還有一個智商普通的，內(nèi)向脆弱的靈魂！”

　　夏辛諾不解:“那為什么不能是同一個靈魂的兩面呢？”

　　比如有一些孩子，表面

　　上看內(nèi)向靦腆，可是和相熟的孩子在一起時卻能放得很開，表現(xiàn)得很活潑很開朗。

　　自己的想法還沒完全表達出來，琳娜就很干脆地擺了擺手:“不是！”

　　她從包包里掏出一個平板，剛剛的心理輔導過程，她事先悄悄擺好機位，全程錄了像。

　　“辛諾，你們邊看邊討論！”

　　隨著時間一分一秒的過去，夏辛諾的臉色變得越來越蒼白。

　　琳娜看著她，心疼得摟了摟她的肩，低聲安慰著:“只是初步判斷，你別緊張！這種病例，我也沒有見過，我剛才我的解釋其實并不清楚……”

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