“老師好?！庇娑鴣泶┲鴮捤尚７膸讉€學生，含笑向湛兮問好。

　　湛兮頷首微笑回應(yīng)：“你們好?！?/p>

　　學生目送這位身材頎長，樣貌俊秀，簡單白襯衫加黑色休閑褲都能穿出貴公子感覺的老師離去。

　　湛兮神色平靜，將自己的教案夾在胳膊與腰側(cè)之間，動作不緊不慢地進入了自己的課堂。

　　班長看到了他的身影，立馬起身：“起立——老師好！”

　　同學們跟著起立，整齊一劃地喊老師好。

　　“同學們早上好。”湛兮含笑點頭，“坐下吧，我們今天接著講第二首古詩的內(nèi)容?！?/p>

　　湛兮擁有原身的記憶，講授的又是古詩文，因此雖然一開始有略微的生疏的感覺，后面就漸入佳境了。

　　這一次的原身，名為俞安文。

　　謝天謝地，他是傳說中的——有錢人！

　　湛兮幾乎要喜極而泣了，終于有一個世界不需要自己拼命去賺錢的了，苦日子過多了的咸魚，對別的已經(jīng)沒有什么追求了。

　　俞安文雖然是有錢人，但是家風甚嚴，他們家族的資產(chǎn)交給了他的長姐，而他只需要拿著可觀的分紅，去做自己喜歡做的事情即可，因此對于自己的家境，他也沒有顯山漏水。

　　教書也只是他的個人興趣愛好，至于一個學建筑的，跑去考教師資格證去教小學語文，還當上了班主任，誰知道呢。

　　總的說，湛兮可以過一段富裕的咸魚生活，妙哉。

　　湛兮講課雖然不算尤為的幽默風趣，令人捧腹大笑，不過至少也比中規(guī)中矩要有趣多了，只有二年級的小學生，還沒有按成績分班，這個班的學生卻也還算認真，不像其他老師說的那樣調(diào)皮搗蛋，大概孩子也是看臉的？

　　下課的時候，湛兮神色平靜，眼神自然地掃了一眼那個坐在最中間的女孩子。

　　女孩子扎著一頭高馬尾，校服穿得整整齊齊，領(lǐng)口反轉(zhuǎn)，兩邊對稱，她不是瓜子臉，而是極為自然的鵝蛋臉，膚質(zhì)很好，眼睛大而有神，嘴唇的走向自帶笑意。

　　這就是剛剛喊起立的，這個班的班長，左蓁蓁。

　　也是湛兮的——任務(wù)對象。

　　※※※

　　這一次的任務(wù)，有些不同尋常。

　　一般而言，系統(tǒng)讓湛兮無感化的都是惡人，而且是已經(jīng)作了惡的人。

　　這一次卻不一樣，不僅僅左蓁蓁還是個正常的小朋友，根本沒開始作惡，就連傳輸給湛兮的任務(wù)劇情也是異樣的簡單，而任務(wù)本身也發(fā)生了奇怪的變化。

　　湛兮懷疑圣父系統(tǒng)在進步，看來他這個唯一的測試員的騷操作還是有點用的。

　　根據(jù)劇情，只是在描述一個怪誕的悲劇故事。

　　這座城市，忽然之間慘死很多男性，死狀極其可怖，兇手sharen手段兇殘到駭人聽聞。根據(jù)調(diào)查，這些死者之

　　間的共同點就是，他們都非常的體貼友好，善良可敬，并且很喜歡小孩子，對待親朋好友的孩子非常疼愛，關(guān)系也非常親密。

　　怎么看，都是一群好人。

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