要緊事的感覺(jué)真的太難受了，邊慈重新坐下來(lái)，打開(kāi)教材,聚精會(huì)神地盯著言禮的筆跡，試圖刺激大腦,回憶起被她遺忘的細(xì)枝末節(jié)?！　∵叴认氲萌肷瘢謾C(jī)倏地叫起來(lái)，嚇了她一哆嗦，思緒被打斷,她有些怨念地點(diǎn)開(kāi)信息。　　是聽(tīng)讀課的課代表的消息，今天她生病請(qǐng)了假，托邊慈幫忙拍作業(yè)，眼看下課都兩三個(gè)小時(shí)了，邊慈還沒(méi)把圖片發(fā)到群里，特地來(lái)催促?！　∵@件事確實(shí)是她的疏忽,邊慈道了聲歉,說(shuō)自己馬上就發(fā)，切換到相冊(cè),找到今天上課拍的圖片,連帶著老師上課的t一起發(fā)到了群里?！　“l(fā)送完畢，邊慈切回相冊(cè)。她的手機(jī)內(nèi)存越來(lái)越不夠用,這種一次性的圖片，她總是用完就刪,且每次刪的時(shí)候總要往上面翻翻，看有沒(méi)有一起沒(méi)刪掉的“漏網(wǎng)之魚”,之前這個(gè)小習(xí)慣被言禮知道了,還笑話她得了強(qiáng)迫癥。　　大概是太閑了,這一翻不知不覺(jué)...