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這一下子,徹底讓他們懵逼了。
“嘿兄弟,我看你一直在做筆記,你聽懂了嗎?”
“聽不聽懂不重要,重要的是你要做出一副聽懂的模樣?!?/p>
“為什么?”
“因為夠裝逼呀……”
“……”
當(dāng)然,聽不懂的只是一小嘬燕大的“學(xué)渣”而來自于各大院校的教授卻聽得津津有味。
時不時的還會發(fā)出陣陣驚嘆。
“篩法,還能這樣用?”
“哥德巴赫猜想還能這樣分解?”
“缺項雙無解定理居然能夠證明到這一步?”
“……”
傻眼,徹底傻眼了。
縱然他們見多識廣,但是看著秦洛的證明過程,也都愣在了原地。
“綜上所述,我們可以得到結(jié)果(n,q)=∑(q,α)·|(q,α)|·e(-)qψ2(q)……”
靜!
死一般的安靜。
整個階梯教室所有人都瞪大了雙眼。
他們?nèi)f萬沒有想到,秦洛能夠?qū)⒏绲掳秃詹孪胪茖?dǎo)到這一步。
毫不客氣的說,這距離直接證明哥猜,只差最后一步。
“我的報告就到這里,大家有什么問題現(xiàn)在可以提問了?!鼻芈迥抗鈷咭曀闹埽⑿χ鴨柕?。
提問?
提什么問?
又有什么可以提的?
來自各大學(xué)院的教授,相互對視一眼,目光中充滿了復(fù)雜。
即使他們看懂了秦洛證明流程,但是也找不到任何問題。
“你們呢?”秦洛將注意力放在了燕大的一眾學(xué)渣的身上。
“沒,沒問題?!北姟皩W(xué)渣”的腦袋搖的就像是撥浪鼓似的。
呵呵……
“學(xué)渣”就是“學(xué)渣”一點兒進取心都沒有。
秦洛搖搖頭,轉(zhuǎn)身看向了黑板。
作為新世紀(jì)的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)乃挠星嗄?,秦洛時時刻刻把教書育人放在心上。
于是乎,秦洛選擇更加詳細的講了一遍。
十來分鐘后,秦洛的注意力再次放在“學(xué)渣”身上,這一次他故意留下了兩個漏洞,其中之一就是最常見的篩法問題。
“現(xiàn)在有提問的嗎?”
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