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　　學術看似遙遠，但它卻在悄然的改變世界。

　　著急嗎？

　　陳強生覺得不著急，因為火已經(jīng)燒到眉毛了……

　　靜，死一般的安靜。

　　陳強生此話一出，整個禮堂超過名校長都沉默了。

　　從陳強生提出的這組數(shù)據(jù)來看，已經(jīng)不是著急，而是太過滯后。

　　改革或許應該在很早以前就開始。

　　“老張，你看……”

　　“今時不同往日，我想我們應該朝前看……”

　　“老李你呢？”

　　“我和老張看法一樣，現(xiàn)在是二十一世紀了，我們不能用老眼光去看現(xiàn)在的世界……”

　　“……”

　　眾人相互對視一眼，齊齊點頭，最后由人大附中的校長徐博年代表發(fā)言：“我們同意改革，可是陳部，我們想要知道改革的具體方案。”

　　他們同意陳強生改革計劃，但是他們想要知道改革方案，做好萬全準備。

　　方案？老實說并沒有方案，或者說僅僅是一個設想。

　　陳強生緩緩搖頭，笑著說道：“沒有具體的方案，只有一個初步的目標?！?/p>

　　“那就是在所有高中生的心中樹立起學術觀念?！?/p>

　　“這……”眾人一陣無言。

　　學術觀念？

　　別說是高中生，就算是很多本科大學生心中都沒有。

　　“陳部您這就是在難為我們……”

　　“高中生還未成年，他們連學術是什么都不知道?！?/p>

　　“況且就算知道學術，他們也接觸不到是不？”

　　“陳部，這一點恕我們不能認同?！?/p>

　　“……”

　　耳中傳來的議論并沒有影響陳強生，他的臉上依舊帶著淡淡的微笑：“如果我給你們提供一條路呢？”

　　“什么路子？”眾人疑惑道。

　　學術，說起來容易但是做起來難。

　　陳強生笑道：“粉筆高考！”

　　粉筆高考？

　　聽到陳強生的話語，眾人微微一愣，下一刻眾人的臉上露出一抹恍然大悟的表情。

　　對于粉筆高考，他們并不陌生，甚至還非常的熟悉。

　　因為在他們學校的當中，就有不少的學生正在使用這款由秦洛開發(fā)的，集合刷題與授課于一體的手機軟件。

　　“粉筆高考上會有燕大教授授課，推廣粉筆高考，這的確是一個好辦法?！?/p>

　　“利用燕大教授的名頭調(diào)動學生的好奇心，然后在對他們灌輸學術觀念，妙哉妙哉……”

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