武考與文考的時(shí)間被安排在同一天，以免出現(xiàn)一個(gè)人同時(shí)參加文科武考，導(dǎo)致錄取的名額不足。

　　在具體時(shí)間上，武考時(shí)間會(huì)比文考延長三天。

　　前三天考教武藝，第四天考教軍略兵法。

　　若是通過了考試，在下一級(jí)科考的選擇上卻可以自由抉擇。

　　文考過了縣試，若是對(duì)自己勇武有信心，郡試完全可以參與武考。

　　同樣，若武考過了州試，認(rèn)為自己學(xué)識(shí)過人，殿試中也可以參與文考。

　　文科武考成績互通，最適合的就是辛棄疾這種“文能作詞千古傳唱，武能躍馬揚(yáng)鞭抗金”的超級(jí)猛人。

　　在征西將軍府習(xí)文尚武的風(fēng)氣下，必然會(huì)有豪杰才俊演繹一出“文能執(zhí)筆安天下，武能馬上定乾坤”的絕世風(fēng)流。

　　今朝是征西將軍府成立以來規(guī)模最宏大的一次科考，對(duì)此張瑞頗為關(guān)注，問道：“今歲科考人數(shù)幾何？”

　　蔡琰回道：“良人麾下八郡，上百縣，文科武考人數(shù)接近十萬?！?/p>

　　近十萬人？

　　這規(guī)模著實(shí)令人震驚。

　　不過略微思索了片刻，張瑞覺得也在情理之中。

　　如今征西將軍府治下人口近三百萬。又強(qiáng)制推行教育，識(shí)文斷字者大幅增加已在意料之中。

　　張瑞最近閑來無事，在蔡琰的陪伴下讀了一本《四民月令》。

　　《四民月令》是本朝名士崔寔創(chuàng)作的敘述一年例行農(nóng)事活動(dòng)的專書。

　　張瑞則更多是當(dāng)傳記在讀，領(lǐng)略大漢的風(fēng)土人情。

　　《四民月令》詳細(xì)記錄了豪強(qiáng)莊園地主經(jīng)營的家歷。種植作物廣泛；牲畜種類多；手工業(yè)包羅萬象；紡織業(yè)；制造業(yè)；學(xué)校等，自給自足，閉門位市。宗族、親戚、賓客提供勞動(dòng)，也是武裝力量。

　　其中最令張瑞詫異的是，早在張瑞強(qiáng)制普及教育之前，《四民月令》便詳細(xì)記錄了豪強(qiáng)莊園內(nèi)所設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)社的詳情。其教育理念非常之先進(jìn)，深度切合當(dāng)下社會(huì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。

　　教學(xué)時(shí)往往會(huì)避開農(nóng)忙季節(jié)，“貧子冬日乃得學(xué)書”，確保了普通百姓極高的入學(xué)率。

　　除了豪強(qiáng)莊園主興辦的鄉(xiāng)學(xué)以外，這個(gè)時(shí)代重隱士的風(fēng)格，導(dǎo)致私學(xué)極為昌盛。

　　大量名士如司馬徽、荀淑、王烈、鄭玄等人皆不愿出仕，選擇隱居一方，教書育人，德化百姓。其中的荀淑開創(chuàng)了鼎鼎有名的潁川書院，王烈有弟子上千人，鄭玄有門徒數(shù)千人。

　　正是有這些人教化一方，才使得漢末三國豪杰層出不窮，人才璀璨輩出，成為諸夏歷史上最耀眼的時(shí)代之一。

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